所以，他先是拿著一杆筆，翹開了條縫，然後再腳慢慢的拉開。
程咬鐵看到後門打開了，他咧嘴一笑，機會來了，以迅雷不及掩耳之勢，很快就進入到了教室裡麵。
而楊澤霖的旁邊，正好有一個空位，是專門為他準備好的。萬事俱備，隻欠他一人。
沒有人能感覺到他的到來，來無影去無蹤，程咬鐵現在的速度，和燕雙鷹都有的一拚了。
“咦，教室後門怎麼開了。”老師問道。
“啟奏師長，剛才起風了，所以也就開了，小人這就閉上。”不錯，這位同學的古文化果然研究的很博大精深。
“不能說是師長，照她這幅霸氣外露的模樣，怎麼也得是軍長司令之類的頭銜吧。”底下的學生，不乏有議論紛紛之人。
“小楊，彆怕，我來了。”程咬鐵用手輕拍了一下他的肩膀，給予了他足夠多的安慰。
什麼是患難見真情，我想，此刻沒有比楊澤霖更懂它意思的人了。
“兄弟，我認定你了，雖然你比我小兩級，但這份重情重義的想法，你卻比我了解的更加深刻。”在課桌底下，他倆悄悄的握了下手，算是簡單的結盟吧。
是學生桌子上沒書怎麼行，於是楊澤霖就將自己的語文課本遞給了他。
不管時代再怎麼變，老師的講課風格，始終是亙古不變的。
“首先咱們來回顧一下上節課所學的內容。”這句話，幾乎聽的耳朵繭子都要出來了，可能是老師也把這個當做口頭禪了吧。
接下來，她就故意叫了幾位班級名次靠後的學生。很顯然，沒有一個人能回答上她的問題。
明擺著的，連老師也都“欺負”人了。
在同學們緊張的心跳聲中，老師就將那幾個不會問題的給叫到了講台上。
“啪，啪”，用戒尺擊打著他們的手掌。
其他人都在埋頭看書，卻唯有程咬鐵仰起頭，靜靜的看著老師，關鍵是他嘴裡還哼著流行歌曲呢。
這位是新來的轉學生吧，怎麼一幅趾高氣揚的樣，說不定他滿腹經綸，考的都會，蒙的全對。
老師當然也很好奇了，“最後排的那位，請你回答一下隔代遺傳的過程，以及他的影響是什麼？”
“我不會。”
程咬鐵聳了聳肩，一幅欠揍的表情，不過令其他人都感到驚訝的是，他臉上的笑容卻始終未曾褪去，還愈發的燦爛了。
“你上來，挨板子。”
不等老師說完，他就一個箭步，迅速的走上了講台，那姿勢，簡直就像極了迫不及待。
明明是去接受懲罰，可為何他卻走出了領獎時候的步伐，還是那種國家級的獎狀。
“老師，我有個小小的請求，能不能打狠一點，最近皮癢癢的太厲害了。”底下的同學，當然有等著看他笑話的。
他這麼一說，全班的男生都豎起了大拇指來，紛紛為他點讚。
一鯨落，萬物聲。一同學吼，在場的所有人都開始咆哮了起來。
有些人，平時看著一幅不怎麼說話，蔫了吧嘰的。可一到最關鍵的場合，他們就全都放開了，儘情的揮灑著內心的衝動，或許高三學生的壓力，要比我們想像的還要大吧。
有一個男生，乾脆就跳上了桌子，狠踩腳下的課本了。
“你，給我出去。”生物老師開始怒吼了，她最不想見到的畫麵，此時也大方的浮現在了她的眼前。
要是自己的氣勢稍微一弱，那學生也就會去變本加厲的鬨個不停。所以呀，她才會去嚴肅的對待每一位學生，繃緊每一根神經。
若是放鬆的話，定會讓某些人有機可乘的。
“啪”的一聲，厚厚的板子，在打到程咬鐵手心裡的時候，就斷掉了。
毫無疑問，連老師自己也搞不清楚這到底是什麼狀況。
而程咬鐵，則是沒有任何的感覺，為配合好她的表演，假裝暈倒在地。：，，，