“有人來了，快點逃吧。”牛梓豪聽到了外麵傳來的聲響，一把拉著高雅萱就從窗口跳了出去。窗簾還在晃動著，可他倆的身影卻是消失在了夜色裡。
那兩個工作人員並沒有注意到這台電腦已經被人做了手腳，不過這些並不重要。剛才打印的那份隻是個樣品，其目的就是能夠驗證這機器可不可以打印出字來。
啥？費了半天的勁，原來隻是個實驗品，那根本就派不上用場的好吧。
高雅萱還在為自己的機智而洋洋得意呢，殊不知，她剛才所做的一切全都白費上了。
沒有了溫暖的被窩，今天晚上就隻能以大地為床單，以天空為被子，安靜的睡覺了。
牛梓豪找了半天，才在公園裡尋得了兩個挨在一起的長椅。實在是沒辦法，住賓館太貴，去網吧沒帶身份證，所以隻能露宿在這荒園之中。
他和高雅萱頭對頭，躺在一起，凝望著天空不住的發著呆。
“牛梓豪，不如咱倆說說話吧，我睡不著。”
既然她都這麼說了，做為男生的他，豈有不答應的道理。
很快，便已到了很晚的夜裡，他倆互相道了聲晚安以後，就沉浸在了屬於各自的夢境。
“叮鈴鈴鈴。”
上課的鈴聲已然敲響，同學們坐在了教室裡，準備上課。
陳杏掏出了英語書，她這門課程學的還算可以，在整個班級都算是名列前茅的存在。而正因此，她才對這科越來越感興趣。彆的課都不想上，就想上E
glish！
隻可惜，她偏科太嚴重，數學經常20分左右，這完全將她在英語科上的優勢給葬送掉了。
雖說某些高校的部分專科全注重考生的優勢項目，堪稱一科定勝負。但若是有了短板效應的存在，就連跨進大學的門檻都沒有任何希望。
所謂的短板效應，指的就是最有劣勢的那一門課程。
“報告，老師。”
此時，門外正站著兩個班裡的女生，她倆手裡拿著可樂和薯片的一些零食。她倆要是再比老師早0.5秒鐘進教室，那就算安全了。而現在很明顯，她們倆個集體遲到了唄。
教室裡的同學，都默不作聲的放下筆，雙手背放在後麵，準備隨時觀看接下來上演的好戲。不得不說，學生群體中的吃瓜群眾還不少哩。
“這是語文課嗎，我開學第一節課的時候就已經說過了，在我的課上必須要講英語。”老師憤怒的摔打著手裡的一根小竹竿，這可是她教育學生的工具之一。
英語老師是一位三十多歲的年輕女教師，可千萬彆看她年齡小就好欺負。她的脾氣可是暴躁的很，同學們都送她綽號“母老虎”。正所謂，彪悍的英語老師不需要解釋。
“報告，teach！”憋了半天勁，其中一個女孩說道，而另外一個女生手中的飲料也掉到了地上。
“Excuseme,mayIei
，這才是最禮貌的問法，我在課堂上不知道都已經講過多少遍了，你們就是不聽。這節課就不要進來了，好好站在樓道裡反省反省。”
牛梓豪和高雅萱醒來的時候，太陽都快要曬到屁股上了。他倆這才急匆匆的趕到學校，反正這個世界的人是沒有誰能夠看見他倆。
找到了陳杏的班級所在地，他倆在教室的後排空位處坐了下來。一進教室，就聽到老師在那裡憤怒的說著些什麼。
“上周的檢測試卷，我昨天晚上都已經批閱完成了。簡直用一個成語來形容，那就是慘不忍睹。必修四第二單元的課文，一字不露的搬在試卷上，采用了完形填空的方式，居然還有人答不上來。這種情況，也能怪我教的不好嗎，還是你們根本就沒有專心去背。”
“好了，廢話不多說，你們拿出課本，集體先朗讀一遍我聽聽。”
話音剛落，教室裡就是一陣窸窸窣窣的聲音，那便是學生們在找書。
雖然書本堆的滿桌都是，但同學們還是能夠在儘可能短的時間裡找到最需要的那本。接下來，同學們便進入了朗讀模式。
英語老師倒也沒閒著，她從第一排的位置開始，觀察著他們的嘴型。會讀的和不會讀的，一眼看過去便知分曉。：，，.