鹿幼歌到二樓後就聽到二樓有聲音，但是教室太多了，她一時之間不知道人到底在哪個教室，因此從這頭跑到那頭，大致掃了一遍。
很容易就發現了張達，而且暼到了張達動作敏捷地躲在門後。
鹿幼歌來之前就從平頭那裡，臨時補充了無限流、副本的情況，加上這群人跟體委遇到的第一時間是偽裝自己進行套話，而非直接動手。
所以她給自己搞了個講故事的人設，有模有樣地扮演了一下無辜學生。
但她其實是沒想到張達會開門的，都準備好躲在角落裡進行埋伏了。誰知道張達就這麼開門了，還很好騙的樣子。
之所以讓他保證要保護她，也是為了加深人設準確而已。
就隻是為了人設，沒第二個目的。
現在這個莫名其妙的廣播不知道是什麼，但好像，她有了新的劇情可以設置——
鹿幼歌臨時改了劇本，假裝什麼都沒有聽到，聲音顫抖道：“在圖書館裡有一本……書。”她壓低了聲音，不自覺地捏著張達的衣角，聲音因為緊張恐懼有些顫抖，“傳說這本書如果被開啟，書中之物將會降臨學校。白霧篩選祭品，被選中的祭品，將由外來者祭獻給祂們，讓祂們更加強大。從而擺脫書的封印，到那時祂門會吃掉所有的生物。”
張達在頭套裡神情，異常嚴峻，他將鹿幼歌的話轉換了一下：有個終極Boss需要祭品變強大，玩家要給Boss貢獻祭品，然後讓終極Boss乾掉他們。
這他媽不是無解死路嗎？
官方果然最狗！
“祭品也有生路。”鹿幼歌話鋒一轉道。
“什麼生路？”張達迫切道。
“不知道。”鹿幼歌雙手一攤，最後發現這個動作，與她設定的驚恐而又倉皇的女學生人設不相符，立刻收了手，臉上一副害怕的表情。
張達卻沒有注意到鹿幼歌崩了人設，而是非常認真的思考新線索，這個線索還真得非常非常——貝戔。
先不說剛剛這麼多學生沒遇到一個關鍵性Boss，全是啥都不知道，除了哭就是罵的小崽子，遇到的這個還十有**會錯過。
好在他張達彆的不說，運氣賊佳，遇到關鍵性Boss，這麼小的概率就都讓他撞上了。但是官方又來搞事，來了個全場廣播，這就意味著其他玩家也知道他發現了關鍵性信息。
怎麼跟其他人說，這還是個事情。
再說轉機，祭品有生路，那就是說不用獻祭＝Boss無法強大＝玩家能打敗Boss。
現在就看轉機是什麼，“小同學啊，你知道生機是什麼嗎？”
“不知道。”鹿幼歌抿了抿唇，似乎是害怕張達因此不搭理她，著急表明價值，“但是我知道那本書在三樓A室，之前班主任說，不讓我們去那裡，好像，好像死過人。”
她左右看了看，軟糯的小臉變得刷白，她離張達更近了，“而且，我聽同學說，外來者裡有我們的朋友，他會幫我們的。”
張達低頭從頭套眼睛孔裡看著鹿幼歌，心裡一個咯噔，這個意思，玩家裡有臥底？！
好家夥，這個副本不是中級起步，他原地表演吃屎！
“老師？老師？”鹿幼歌揮了揮手，“老師你沒事吧？”
張達回過神，雙手反手抓住鹿幼歌的手腕，“同學！我保護你！你也會保護老師吧！”
“我們守望相助！才能笑到最後！”
鹿幼歌：“……”
不如還是按照她原來的劇本，先拿了眼前這個的人頭吧？
學了新詞彙[人頭]的鹿幼歌，現學現用。
“好嗎？！同學！”
“當然。”鹿幼歌低頭羞澀道，“互相幫助，我明白的。”
兩人執手相望含情脈脈，啊，不是，是執手隔著頭套相望。沉默半晌，鹿幼歌率先打破沉默，“老師，你帶著頭套，不熱嗎？”
張達：“……”