第十九章:林老師,你是魔鬼吧(2 / 2)

乘著這個時間,他進入到係統當中。

【恭喜宿主,您讓數學老師對你刮目相看,在數學方麵展露出了驚人的天賦,獎勵學霸積分50點,請您再接再厲。】

【恭喜宿主,您完成了一份全國初中數學聯合競賽試卷一份,得分滿分,獎勵學霸積分10分,請您再接再厲。】

“原來林老師表麵上對我不屑一顧,內地裡卻還是很承認我的嘛,黑麵碳你裝什麼裝,你要激動,你就應該大聲說出來啊,不然我怎麼知道原來我在你心裡的地位這麼高。”

“不過完成一份試卷居然就有10點的學霸積分,這可是一件好事啊,平時的話,我上一節課四十五分鐘才能夠得到1點的學霸積分,這完成一份試卷雖然也差不多四十五分鐘的時間,可是一下子就能夠得到十節課所獲取的學霸積分,那麼我多多做試卷的話,這學霸積分不就蹭蹭蹭的往上提升了?”

方超如同發現了一條獲取學霸積分的捷徑。

開心!

他又看了一眼學霸積分1058。

出了廁所,呼吸了一份最為新鮮的校園氧氣,隨後他回到了班上拿出了麵包和水來。

十分鐘之後,不多一秒也不少一秒,數學老師在學術方麵給予了數字的絕對敏感道,“開始做題!”

方超不敢怠慢,開始做題。

先從簡單的那一份開始吧,再做湖北的……

方超有了考慮,頓時開始做題。

選擇題還是很簡單,沒有一點兒的壓力嘛。

填空題,刷刷水啦。

解答題,前麵兩題沒有難度,第三題,唔,有一點意思哇,居然隻是給了一個三角形以及兩條x軸和y軸,可是卻要計算出兩條軸之間可運行的最大區間麵積。

有趣,很有意思嘛,終於有了一點兒的挑戰難度。

方超用嘴咬著筆頭,腦海中想著一遍遍的解題思路,如果單純隻是來運算麵積的話,那麼問題不大,現在多出了區間出來,那麼難度一下子就是提升了一倍出來。

不遠處,林海峰看著方超陷入了‘冥思苦想’的狀態當中,嘴角不由浮現出一抹淡淡的微笑,“小子,看把你能的,這不,還是要乖乖敗在數學題之下的……數學可沒有你想的那麼簡單哦。”

方超確實陷入到了解題困境當中,係統裡麵還有一個‘解題思路’未用,但他沒有使用,現在畢竟不是正規的比賽,不要浪費那樣子的好東西,應該通過依靠自己的能力來解題。

從這一方麵也可以看得出來,雖然數學提升到了1級,但邏輯方麵依舊有所欠缺,而此時,他的目光望向了窗外。

窗外的麻雀,在電線杠上多嘴。

好像在說看,有傻x。