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第三十四章
大多數人正式完成社會化是在大學畢業，在這之前的學校生活，主要還是培養學習能力、繼承人類文明以及輸入道德法治。
按照順序來，大多數人在接受了這一係列的培訓後，能夠無痛進入社會。
但李尋不是這個過程，她還沒有經曆過人類文明的培訓，直接進入了更殘忍的社會現實，導致她掌握的是更殘酷的生存法則。
後來，她又回到了文明社會，回到了學生隊伍裡，溫暖的環境裡，她原本被壓抑的屬於兒童的那部分需求爆發了。
她會像其他孩子一樣依賴自己的媽媽，她享受著自己愛一個人的感覺，會和好朋友們一起玩，會享受在群體中不設防的日子，享受著愛群體，愛社會的感覺。
如果說之前，是她強大的內核和對外界的無畏無懼，幾乎讓她身邊所有人都能感覺到安全感，並不自覺向她靠近。
那現在，對於能夠為這樣的人撐起一片天帶來的成就感是無法形容的，李尋學校生活沒有再出現讓她不爽的事情。
她也樂意接受大家的善意，接受大家的保護，畢竟是大家都高興的事情。
而背地裡，李尋一邊琢磨能不能讓她媽媽取保候審，另一邊則在盤現在的情況。
網上，趙鑫已經成為了一部分人情緒的發泄口，現代社會，隱藏在人們內心中，對於不安全因素的恐懼，通過這一個缺□□發了出來。
而線下，趙老師曾經在學校十年如一日地挑撥是非，惡化師生矛盾的事情也已經傳開。
他的周圍逐漸形成了高壓模式，隻等一個缺口。
李尋有些不放心，她給錢家的人發了消息。
“你們盯緊一點，彆讓人死了。”
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趙鑫一直覺得自己夠強大，不會在意彆人說什麼，也不需要朋友。
而現在，他麵對成千上萬的辱罵，也沒有一個朋友可以說說話。
他的兒子……
他兒子沒用。
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孫凝在四天後得到了趙鑫出門被人捅了一刀。
到底怎麼回事？