林衛榕帶著兩個小朋友上了車，羅管家則坐在副駕駛上，車子剛啟動，彆墅的窗台上冒出了個小腦袋，正是林衛梔。
薑玖高興地把頭伸出窗外朝她招了招手：“梔梔，我去學畫畫了，等我回來教你。”
林衛梔的腦袋一晃不見了。
穆允忻算是發現了，薑玖對彆的小朋友都很好，唯獨對他總是好一陣壞一陣的，明明他有什麼好吃的好玩的都想著薑玖，為什麼薑玖就不能隻做他的好朋友呢？
“她是誰啊？”他不高興地問。
“她是漂亮的小仙女呀，”薑玖興致勃勃地向他介紹自己的新朋友，“她還會拉很好聽的小提琴，她是榕榕哥哥的妹妹，叫林衛梔，你可以叫她梔梔。”
“會拉小提琴有什麼了不起，”穆允忻很不屑地道，“小提琴難聽死了，吉他比它好聽多了，我叔叔就會。”
“你又不會。”薑玖無情地戳穿了他。
穆允忻憋著氣，好半天才道：“我明天就去學。”
……
兩個小家夥一會兒鬥嘴，一會兒又和好，很快就到了培訓學校。
這是一座九層樓的大廈，學校占了二、三樓，正值暑假期間，培訓學校裡小朋友很多，剛好是下課時間，走廊裡充斥著各種喧鬨聲。
羅管家看了一眼林衛榕，小聲問：“小少爺，你要不就在外麵休息，這裡太吵了。”
林衛榕沒有說話，操控著輪椅和薑玖並排往裡走。
初級班的教室在第三間，而穆允忻已經學了一年，是中級班了，在最裡麵一間，他不得不和薑玖分道揚鑣。
因為是試聽課，允許一位家長進教室，林衛榕在十來位爸爸媽媽好奇的目光中神情自若地到了教室後排，給薑玖比了個加油的手勢。
老師是個年輕姑娘，姓陳，笑起來眼睛彎彎的，嘴邊還有一個小酒窩，看起來很親切，今天的課是教小朋友畫雞媽媽和小雞仔。
陳老師在黑板上示範了雞的簡筆畫法，又教小朋友怎麼用油畫棒上色，最後還貼上了好幾幅範畫，範畫構圖各異，色彩鮮豔，頗有幾分兒童畫的拙趣。
“小朋友們可以自己動腦筋想雞媽媽和小雞仔們
的故事畫出來，膽子大一點，”陳老師鼓勵道，“畫的棒的小朋友會獎勵一朵小紅花。”
小朋友們開始畫畫了，陳老師走來走去挨個輔導細節。薑玖咬著筆杆想了一會兒，小手一揮，“嘩嘩”幾下，就勾了一個大大的母雞身體，可惜的是，雞媽媽畫得太大了，最後一筆沒控製好，和第一筆錯開了，她的筆鋒往下一拐，折了個角連了起來。
“球球真棒。”薑玖自己誇自己。
旁邊一個小朋友還猶猶豫豫地沒有下筆呢，湊過來一看，立刻指點：“這裡畫錯了，雞媽媽的背是平的，你畫了個凸起來的。”
薑玖理直氣壯地反駁：“這是雞媽媽給小雞準備的座椅。”
小朋友看了看範畫，又看了看薑玖的大作，眼神有點茫然。
薑玖又刷刷兩筆，在母雞的背上畫了兩隻胖胖的小雞，然後在母雞的肚子上畫了兩隻，雞媽媽和小雞仔們就都成型了。她看了兩眼，很滿意，又在旁邊的空白處填上了最愛吃的菠蘿、棒棒糖、小餅乾。
陳老師指導到了她的位置，看見薑玖的母雞，吃了一驚：“哎呦，這個母雞好胖好大。”
“對呀，要胖胖的才好看，”薑玖開心地道，“雞媽媽是雞仙女。”
“騙人，”旁邊的一個小女孩糾正，“我媽媽說，胖的都不好看，要減肥，瘦瘦的才是小仙女。”
“你媽媽弄錯了，”薑玖很篤定地道，“胖的才更好看，你畫的雞媽媽太瘦了，不好看。”
這是院長爺爺告訴她的，帝國城堡裡的叔叔阿姨也都這麼對她說，院長爺爺是科學家，他說的話肯定不會錯。
小女孩拿起她的畫，找陳老師評理：“老師，你看，我的雞媽媽好看嗎？”
陳老師一看，小女孩的雞媽媽輪廓很好，和自己的範畫形似，但她畫得很小，從一幅畫的構圖來看，畫麵太零散，雞媽媽是胖還是瘦已經不重要了。
反倒是薑玖的這幅畫，胖胖的雞媽媽憨態可掬，線條雖然不流暢，但主題很突出，構圖很棒。
當然，小朋友要以鼓勵為主。
“你畫得好看，球球的也畫得好看，胖的瘦的都是好看的雞媽媽，”陳老師都誇了一句，笑眯眯地道，“來，我們現在要塗顏色