今天第一天上幼兒園, 林衛梔一直跟在薑玖身旁當小尾巴，兩個人上課在一起、遊戲在一起、吃飯也在一起。
瞿老師早就得到了園長的關照，知道林衛梔以前有自閉傾向需要特殊照顧, 有這麼一個小朋友帶著，也很樂見其成。
薑玖每天早上都會喝一大杯豆漿，今天到了幼兒園, 早點又是豆漿和小餅乾，那一杯豆漿是淡的，裡麵還有豆渣渣, 薑玖一點兒都不想喝, 林衛梔自告奮勇, 全幫她喝了。
嘗到了甜頭，中午的青菜一端上來, 薑玖就不想吃了，把排骨吃得一乾二淨, 然後趁著老師不注意，把青菜都挑給了林衛梔。
“媽媽，梔梔說她愛吃青菜的, ”薑玖急急地解釋, “她不愛吃胡蘿卜，以後我幫她吃, 我們互相幫助, 團結友愛，對不對呀？”
薑梓蘇又好氣又好笑，捏了一下她的小鼻子：“互相幫助可不是這樣用的，這些蔬菜都是有營養的，你要是不吃就會生病, 球球想變成小病秧子嗎？”
薑玖嚇了一跳，緊張地問：“會感冒發燒嗎？”
“會啊，你缺少營養了抵抗力下降，就會很容易感冒發燒的，”薑梓蘇耐心地教育，“所以不能挑食，要讓身體棒棒的。”
薑玖呆了半晌，忽然一下握緊了小拳頭：“媽媽，我以後都不挑食了，一定好好吃飯，把豆漿和青菜都吃光光！”
感冒發燒的震懾力很大，她可不要變成一個小傻子。
薑玖說到做到，第二天她在幼兒園吃點心、吃飯都很爽快，得到了前三名，還得到了老師獎勵的一朵小紅花。
沒過幾天，她就和中二班的老師、小朋友都熟悉了起來。
班裡有三個老師，一個就是第一天迎接她的瞿老師，瞿老師很愛笑，脾氣也很好，教她們語言、繪畫和音樂，球球特彆喜歡上這幾節課，瞿老師也很喜歡她；丁老師的年紀要大一些，教她們數學和體育，相對來說就比較嚴肅，對紀律要求比較高，薑玖經常愛和林衛梔說悄悄話，被丁老師批評了好幾回。
另外一個是專門照顧小朋友們吃飯、睡覺的生活裘老師。
小朋友們大多數都很友好，十項全能的檬檬、內向文靜的周雲潤、粗心大意的舟舟……隻除了那個第一天就讓她印象深刻的侯誌豪。
侯誌豪是班裡年齡最大的小朋友，長得又高又壯，調皮搗蛋得很，老師一不在就滿教室亂跑，把小朋友搭好的積木推倒，還搶小朋友的玩具。
薑玖很不喜歡他。
下午起床以後，裘老師給小朋友們分了一人兩塊綠豆糕和一杯牛奶，綠豆糕鬆鬆軟軟的，很好吃，薑玖一口一個，很快就吃完了，意猶未儘地舔了舔嘴巴：“梔梔，這個真好吃，我們回家讓媽媽買好不好？”
林衛梔一邊吃一邊點了點頭。
薑玖轉頭一看，旁邊的周雲潤不知道為什麼連綠豆糕的包裝袋也沒還沒有拆。
這是她第二次看到周雲潤不吃點心了，每次都還是很好吃的東西。
她奇怪地問：“你怎麼還不吃啊？可好吃了。”
周雲潤盯著綠豆糕看了一會兒，咽了咽口水，飛快地把綠豆糕放進了口袋裡，小聲說：“我不想吃。”
“說過多少次了，吃東西的時候不要說話，”丁老師聽到聲音轉過頭來，不悅地敲了敲桌子，“球球，又是你。”
薑玖立刻捂住了嘴巴。
吃完點心後就要上課了，今天上的是一節數學課，數字“六”的分解組合。丁老師在黑板上圖文並茂，用小鴨子把數字“六”拆分成了五組，可是薑玖聽了好半天也沒明白這到底是什麼意思。
“聽明白了嗎？6可以分成幾和幾啊？”丁老師最後總結性提問。
“聽明白了，”小朋友齊聲回答，然後開始背老師教的五組組合。
丁老師滿意地點了點頭，目光在小朋友的臉上一一掠過，最後停留在薑玖身上，皺著眉頭問：“球球，你怎麼不跟著一起回答問題？”
“丁老師，這是要乾什麼用的啊？”薑玖納悶地問，“6就是6啊，為什麼要分成五隻小鴨子和一隻小鴨子？它也可以是小兔子、小餅乾和小汽車的。”
丁老師愣了一下。
把數字具化成小動物，這是為了讓小朋友容易理解數字代表的含義，給以後教加減法打下基礎。薑玖能把數字的意義延伸到其他動物，這已經是比她表達的高了一個層級，是她下一步要教小朋友的課程。
她解釋道：“6可以代表任何是六個數字的東西，你說的非常好，我的小鴨子隻是舉個例子。”
“丁老師，我知道什麼叫例子，就是板栗子，”薑玖高興地道，“我媽媽說了，板栗子可好吃了，可以從樹上打下來然後放在火上烤，等到了洞天她就買給我吃。”
“我吃過板栗子的。”
“板栗子很香很香，我媽媽也買給我吃過了。”
“板栗子烤起來的時候會劈裡啪啦地響，我都被嚇了一大跳。”
……
教室裡頓時跑偏了題，鬨哄哄了起來。
丁老師很惱火：“安靜，我們在上課呢，球球，你是不是故意搗亂？”
薑玖很委屈：“丁老師，我沒有呀，是你先說栗子的。”
丁老師氣結：“我說的根本不是板栗子。好了，你到底懂了沒有？要是不懂的話，以後你數學題肯定就不會做了。”
“數學題我會的，”薑玖驕傲地挺了挺胸，“小公主很聰明的。”
丁老師很頭疼。
開學有段日子了，她發現這位薑玖小朋友的思維和彆人都不一樣，成天幻想自己是小公主，什麼戰車戰甲，還特彆愛吹牛，自己誇自己聰明、厲害。
這樣下去可不行，分不清楚幻想和現實，都不肯好好學習了。
“行，那我來考考你，”丁老師打定主意要殺殺她的威風，“三加五是多少。”
“八。”薑玖毫不猶豫地回答。
“這我也知道，是八。”侯誌豪在下麵叫了起來。
“六加七呢？”丁老師增加了難度。
薑玖看向侯誌豪，很有風度地道：“你先說吧。”
侯誌豪開始掰手指頭，掰了半天手指頭不夠，撓了撓頭道：“十……五？”
“十三。”薑玖隨口道。
丁老師怔了怔：“二十一減六。”
這是道退位的減法題，有一定難度，有些小朋友上了一年級可能都還會算錯。