姬昊對於暴增的人口又愛又恨的，雖然各部門缺人，但是好不容易形成的好的民風被破壞吧。 因此設立學校，主要作用培訓生活常識和勞動技能，其中包括不準隨地大小便，不準隨便那個嘿咻嘿咻，不準亂扔東西，吃飯要排隊打飯吃飯，睡覺時候不能每天隨便換房間，晚上不能大吼大叫。技能培訓：製陶，燒磚，做泥坯，木工，砌牆，製鹽，編織等，其中製陶和製鹽隻針對少部分人開放和培訓。 生活常識老師直接全部由搞衛生的擔任，其他由各行業的老師教。白天這些族人乾活，晚上吃完飯，一千多號人圍坐在大廣場上聽著老師講解生活常識，剛開始時候，他們覺得憋手蹩腳的，直到有一天他們有人拉的一坨那個啥，拉在路上。我們的豬腳先知大人在城中逛的時候，踩到那個啥上麵，那個晦氣！ 回去就把負責衛生的長老叫來了，先是一通罵，過程中長老戰戰兢兢的，一句話不敢說，姬昊可是先知大人，半巫，得罪他就是得罪神啊！ 負責衛生的長老回去把負責衛生的一幫人也是一通臭罵，你們的懈怠被先知大人知道了，以後不想得到圖騰賜福嘛？ 以後再有人沒有把衛生搞好，自己到圖騰那裡懺悔去，向先知大人請罪去。 所以教生活常識的人，特彆認真，生怕彆人不明白，有的親自示範，煞費苦心。 經過學校培訓的人，再加周圍人潛移默化下，大家也漸漸適應了這些所謂的條條框框，城市麵容得到很大改善。 由於人口爆棚式增長，在入夏前，基本沒有人來投，但是人口也達到2300，不能成為戰士的隻有三百人，合格的戰士，包括女戰士在內，已經有一千人，不包括雨的工匠隊伍。 現在食物緊張，新戰士主要在學怎麼用網捕獸，怎麼挖陷阱等等。由於大周近幾年發展，城牆外到河邊的樹全部被清理乾淨，部分已經開墾出來了。所以狩獵在東西兩邊森林裡。 原始社會野獸就是多，怎麼都補不完，就是太危險，有很多危險野獸。狩獵戰士多，收獲自然就多，每天都要帶回一百頭野獸，有草食動物，有肉食動物，獸欄很快就滿了。 學校的成立，為原始族人知識普及帶來很大便利，瑪祖和桓長老來到學校，看到如此多族人，無不感歎她們也想不到短短六年時間就成為圖騰大族，一切都是神奇先知昊帶來的，其實她們感應到昊已經是巫了，為何稱自己是半巫，她們不能理解。 學校裡麵所有族人看到族裡僅有兩位巫，全都跪拜行禮，長老們也不例外。不僅僅她們是巫，而且族人傷病全是巫及巫學徒們治愈的，他們還有種感激之心。 學校每天有不同老師教課，當然不同技能的人，是分開教學的。 在學校裡，老師把聯盟曆史也說了，把主要人物也介紹清楚了。新來族人才知道小孩姬昊的地位，那是權利最高的三人之一，所有工藝之祖，兵法之祖。 新來族人對姬昊有了大大敬畏之心，好無絲毫輕視之心。 學校還有其他目的，暫且不說。