沈氏科技舍得捐三百萬的設備，這樣的新聞發出去，不僅他們生活報有了話題度，沈氏科技、澄明中學也有了正麵宣傳。
雙贏局麵，何樂而不為。
走到實驗室外，蔣蘭一副愛心人士的樣子說道“雖然高中生科技不能和大學專業水平相比，我們公司也願意對高中實驗室進行投資。哪怕隻是小孩子嘗試對科技進行探索，做一點兒微不足道的小研究、小發明，我們也非常支持。”
袁廣聽了她這話，奇怪的說道“蔣總這是對我們學校不太了解啊，澄明的實驗室遠近聞名，這幾年在創新科技大賽拿的獎項，獲得了不少專利，跟很多企業都簽了商業合同，可不是什麼小發明而已。”
“而且，最近高科直接點名讚助實驗室，就是看上了我們的學生做的新技術。花了六千萬呢”
媒體人忽然來了興趣，“六千萬袁校長，這是真的嗎”
“當然是真的，設備都運進來了，好多係統機器我見都沒見過。”袁廣笑容滿麵，“這是企業對我們學生實驗的認可啊。”
他們在這兒熱烈討論高科的讚助，蔣蘭麵色一僵，才發現這位不知內情的副校長，比其他人更不留情麵。
袁廣可不知道蔣蘭跟高科那出戲。
他出差回來，就隻聽說了六千萬捐贈，現在記者們有了興趣，他立刻熱情歡迎道“來，我帶大家看看學校的新設備。”
校長欣然領路，蔣蘭再焦躁也隻能忍著。
澄明中學實驗室裡滿滿當當，嶄新儀器井然有序的擺放著。
攝影師和記者身經百戰，去過不少大學實驗室，都沒有像澄明中學實驗室這樣全副武裝，連設備塗層都透著不同一般金錢氣息的。
他們走了兩步，心裡隻剩驚歎了，這哪裡是什麼高中實驗室，說是國內一流研發公司的實驗室都有人信
他們抬手就拍照，比對待外麵的剪彩紙箱熱情多了。
身邊還有袁副校長充當臨時解說員，指著儀器跟他們聊價格。
“瞧，這台小儀器都要四百多萬”
攝影師一頓猛拍。
“這邊這一套據說不單賣，整套一千多萬”
記者們嘖嘖稱奇，手機都拿出來合影留念。
實驗室裡隨隨便便一台設備，都比蔣蘭的三百萬貴。
蔣蘭見記者們全然忘了什麼沈氏科技，眼裡心裡全是高科的名字，略帶急切的說“學生實驗有什麼好拍的，設備再好學生也不會用啊。”
然而，袁廣眼神一臉詫異的看著她，“蔣總，我們學生用這些設備好多天了，不存在不會用的啊你彆看設備貴，但是好用著呢”
蔣蘭隻想把袁廣罵個半死，卻隻能訕訕笑道“這樣啊，那學生們可真厲害。”
報社攝影師向來自由發揮，拍照片隨心所欲。
在滿是高新設備的實驗室轉了一圈，他們發現了角落裡一台占據了半麵牆的設備係統。
體型大，造型搶眼。
攝影師立刻舉起相機，在他按下快門瞬間，鏡頭裡出現了一位身材高挑的學生。
他穿著一身白色實驗服，渾身透著研究員似的專業。
攝影師低頭看了看剛才的拍照，果然，設備照片的邊緣出現了少年的虛影。
他心想，這些小孩兒真會蹭鏡頭。
攝影師趕緊低聲知會同事，“你去叫他讓開一下，我要給這套儀器取全景。”
記者趕緊上前，將話筒對準了沈明洲，試圖將他帶離儀器。
“這位同學，可以采訪你一下嗎我們是生活報的。”
沈明洲抬眼看了看他們的記者證，平靜的點點頭。
“你這是在做實驗吧，能不能可以給我們簡單介紹一下你的實驗項目”
沈明洲習慣了記者和媒體人的好奇心，他點開麵板，將整套太陽能技術轉換雛形投放在屏幕上。
他說“這是我們研究的太陽能轉換技術，可以將光能轉換為電能，新能源廣泛應用的可能性。根據現有材料和實驗測試，初步估計這項技術能夠穩定達到55以上的轉換效率。”
記者舉著話筒哦哦哦了半天，其實並聽不懂什麼新能源，什麼太陽能。
他試圖往後退幾步，引導沈明洲追隨話筒離開，卻徒勞的發現，這台設備牢牢抓住了沈明洲的注意力，對方連頭都懶得抬一下。
他不甘心，繼續追問，妄想引起沈明洲注意力，“那現在世麵普及的太陽能轉換率是多少呢”
沈明洲專注的凝視著屏幕數據，隨口答道“普及普及的商用技術大約是2056，實驗環境技術約為60。”
專業要素過多，采訪的記者眼神滿是懷疑。
高中生要做55的太陽能技術，又說60是國際水平，四舍五入就是吹噓自己能夠達到國際水平了吧
雖然他們是地方生活報，作為媒體他們也是經曆過各種造假風波，深知廣大人民多愛撒謊給自己鍍金。
年齡越小越虛榮。
於是，記者端著一副成年人的善解人意，客套敷衍道“這麼厲害啊，加油哦。”
沈明洲看出他不懂，毫無興趣的點點頭，繼續專注於實驗。
從頭到尾，沈明洲都沒離開過這台一看就很貴的設備。
攝影師惋惜於拍不到儀器全貌，低頭看了鏡頭，卻又舍不得刪他的照片。
青澀的側臉，高挑的身材，如果今天是人物專訪，倒是可以用這張照片做配圖。
可惜，儀器才是主角，學生長得再俊俏有什麼用。
哪怕回到報社，生活報的人都在討論實驗室裡幾千萬設備到底真的假的。
“誰知道啊，這些儀器設備看起來那麼大個，說不定成本才幾千。”
“我也覺得不可能六千萬，高科什麼企業根本沒聽過，這麼多錢也不怕送破產。”
主編端著水杯，突然在他們身邊停下來，“今天你們去哪兒取材了”
大家熱烈歡迎主編加入閒聊，說“沈氏科技的蔣總邀請我們去澄明中學，報道他們捐了三百萬的儀器。但是我們去了，發現有家公司說是捐了六千萬，給高中生做實驗。”
旁邊有人笑著補充，“而且啊，裡麵還有個學生說自己的研究成果，跟國際水平一樣，野心不小呢。”
本來是想講笑話給主編聽，誰知主編視線落在屏幕上一頓，詫異問道“你們說的是他”
屏幕上正放著一張少年側顏。
他穿著白色的寬大實驗服，專注凝視一台冰冷的實驗儀器。
“對，怎麼了”攝影師疑惑問。
主編順手把杯子往桌上一放，指著圖片催促，“趕緊寫新聞，就配這張圖。”
報社的人愣了，“寫、寫什麼啊”
“你們有沒有新聞敏感度，知不知道什麼叫話題性三百萬有什麼好報道的，直接報道六千萬，高中生，國際水平比肩大牛天才、厲害、還有錢”
報社的人被主編這一通說，確實很心動。
自己平時逛網頁，都會順著這種內容，點進去瞧兩眼看熱鬨。
“萬一六千萬是假的呢”有人猶豫的說道。
“假的那更好有質疑、有聲討就有熱度。你提醒我了，寫，趕緊寫，內容越震撼越好”
不過半天，生活報的網絡號發布了重磅消息
十六歲天才少年獲利千萬，新研究成果超過國際水平