電腦屏幕中顯示著一根通體亮銀色的針，上麵還標有尺寸，十公分長。
通常尋找某一件事物的難度極大，都會用無異於大海撈針來形容。
這足球場雖然沒有大海那麼寬廣無垠，卻也有七千多平米，這該如何去找？
其餘進到第四關的學生，看到試題後都在抱怨。
“真是一關比一關變態……”
也有些人產生疑問。
“這白鹿學院這麼奢侈嗎？每個新生都安排這麼大場地來測試？”
有人翻閱電腦，發現沒有聯網，硬盤裡除了那張圖片，空無一物。
也有人找了一根長鐵管，將磁鐵固定在底部，老老實實去足球場沿著直線慢慢尋找。
還有人想投機取巧，找了根鐵絲，用銼刀砂紙想自己做一根。
蕭煬望了眼外麵廣闊的足球場，便將目光收了回來，他並不打算真的出去找，而是開始認真打量起這個板房，就在看到天花板一角時，蕭煬眼睛一亮，發現那裡有一個攝像頭，嘴角揚起一絲淡淡的笑意。
正在觀看的孟老師對身後的少女問道：“這關看出玄機了嗎？”
少女語氣平靜地道：“這一關考驗的是觀察力和判斷力，借助工具去外麵尋找太浪費時間，一定有簡便之法。前三關的試題都是用白紙給出，這一關針的圖片也完全可以打印在紙上，卻要用一張電腦圖片顯示，說明這電腦彆有用途，畢竟一個電腦的成本比一張紙可大了太多。
“同理，前三關的房間中沒有攝像頭，你卻能實時觀測他們的行動，就算是隱藏的微型攝像頭，那第四關也可以同樣使用，可板房裡的攝像頭卻是顯眼的家用攝像頭，並且角度剛好可以通過窗戶看到外麵。
“所以，這關的玄機就在於去拆下攝像頭，拔出裡麵的內存卡放在電腦上就可以通過監控錄像看到銀針掉落在何處，從而高效地過關。
“不過……最重要的是，要開始意識到自己不在現實之中，才敢去拆攝像頭，這對普通人來說太過匪夷所思，要對自己的判斷足夠自信，且內心強大堅定。”
少女說得有理有據，條理清晰，孟老師一邊聽一邊微微點頭，顯然少女所言都是正確的。
而蕭煬、陸行簡、孔熠天和沈漠四人都用了少女說的方法，通過監控視頻看到是一台無人機將針丟在足球場中，記下大概位置後，四人很快就進入到了第五關。
這時，也有幾位進到第四關的學生開始對著攝像頭舉手搖晃，孟老師開啟麥克風，問道：“同學，你有什麼問題？”
“孟老師，我是否可以拆下板房裡的攝像頭？”
孟老師答道：“隻要規則無禁止，皆可為。”
其餘舉手搖晃的同學也都是類似的問題，孟老師都是一樣的回答。
而就在少女準備看蕭煬幾人進到第五關的表現時，一個學生的操作再次把她的目光吸引過去。
是李魚。
隻見他也看了眼攝像頭，眼中表現出猶豫之色，糾結一會後，他走出板房外來到足球場，隨便走了幾步，就看到腳下有一根銀針。
然後欣欣然撿起，回到板房放進卡槽，進入到了第五關。