隨著學生放寒假，過年也越來越近了，何雨水和於海棠今年的期末考試確實嚇了學校一跳，兩人好幾門功課都考了滿分，沒考滿分的幾門課也是年級第一，因此，兩人去學校領成績單和寒假作業的時候，學校老師十分好奇地詢問她們，家裡是不是有人當老師在家裡給她們輔導，要不然都高二了還能考出滿分的成績，雖說這個年代高中知識沒有後世那麼難，可是相對這個年代的教育來說高中考試考滿分還是相當罕見的。
何雨水和於海棠當然對老師實話實說了，各自家裡都有什麼人，分彆都是乾什麼工作，老師知道之後疑惑地搖搖頭倒也沒再問。
兩人不來學校上課在家待了一段時間，學習成績反倒大幅提高，按照兩人的成績等到高三畢業考個大學一點問題都沒有，作為他們的班主任對班裡能出兩個大學生當然高興了。
這種高興不是像後世，哪個班上多考一個大學生，班主任能得到經濟上的獎勵，現在可沒這一套。
這個年代的老師們對待學生不但認真負責，而且都很有一種身為祖國園丁的自豪感，能看著自己親手培養出來的學生取得好成績有個好前途，尤其是能考上大學，老師雖然沒有什麼獎勵，可是身為光榮的人民教師、培養下一代的園丁的那份榮譽感和自豪感更能讓老師們開心！
這個年代教育界的園丁們真的是兢兢業業，等到他們退休的時候能被人讚一句桃李滿天下，對這個年代的老師們來說就是最高的榮譽。
班主任老師見何雨水和於海棠兩人能取得這麼好的成績，自然認為兩人在家裡一定有她們自己獨特的自學方式，加上兩人有彆於這個年代普通人營養充足，更顯得兩人青春靚麗朝氣勃勃並且活力十足，班主任老師越看兩人越喜歡，於是就向兩人親口承諾：下學期開學了來學校報到領教材，然後允許她們繼續在家自學，前提條件是必須回學校參加期中考試和期末考試。
何雨水和於海棠高高興興回到家，一到家就把成績單放到段鴻軒麵前顯擺，然後兩人就像兩隻驕傲的小公雞，趾高氣揚的等著段鴻軒的誇讚表揚。
段鴻軒看了看成績單，一看兩人的樣子，忍著心中的好笑，趕緊誇獎了倆人幾句，隨後在倆人要求之下，答應給她們放個假，兩人這才心滿意足地去找秦京茹去了。
何雨水和於海棠放了寒假，四合院的閆解娣當然也放假了，這下閆解娣解放了，於是就撒著歡地往段鴻軒家跑，因為最近段鴻軒家客廳裡新添了一台鋼琴，這個樂器實在是太有意思了，彈奏出的音樂十分動聽，這引起了閆解娣極大的興趣，就好像在她眼前突然出現了一片新天地，而且這片新天地極大地吸引著閆解娣，讓她迫不及待地想探索了解。
平時因為要上學沒時間，等每天放學回到家吃了飯之後天都黑了，這個時候段鴻軒他們一般都是休閒聊天娛樂的時間，閆解娣來過幾次也就隻是聽他們彈彈琴，自己最多上手摸摸，根本就沒時間學。
現在放假，白天就有了大把時間，她可聽說了，每天下午段鴻軒都會教何雨水她們一些其他的課外知識，彈琴當然也在其中，於是段鴻軒每天下午的教學就多了一個學生。
自從閆解娣開始跟著學習音樂，段鴻軒突然發現，閆解娣不但對鋼琴很有興趣，在這方麵還有一定的天賦，這讓段鴻軒感到很意外。
段鴻軒想看看閆解娣到底是在音樂方麵有天賦還是隻是對鋼琴有天賦，於是就拿出小提琴拉了一曲，然後特意指導了閆解娣一番，不成想這下閆解娣直接扔下鋼琴，反倒對小提琴愛不釋手。
最後段鴻軒確定，閆解娣對音樂很敏銳，而且很有興趣，尤其對小提琴，並且她在小提琴上才是真的有天賦。
段鴻軒不由得暗自感慨，我們國家人口眾多，很多人實際上在很多方麵都很有天賦，隻不過因為各種各樣的原因這些天賦沒有被發現從而提早發掘，最終導致這些天賦都被埋沒或者浪費了，實在是太可惜了！
就像閆解娣，段鴻軒相信，如果拋開其他因素，就算讓他認認真真培養閆解娣五年八年，閆解娣在小提琴上的造詣都一定會非同小可，搞不好都能在國際上揚名立萬，可惜這個時代不合適，閆解娣家裡也不可能支持她學什麼小提琴。
儘管如此，段鴻軒還是不希望浪費閆解娣在小提琴上的天賦，於是段鴻軒每天下午的教學任務就又多了一樣，就是單獨教閆解娣專業的音樂知識和小提琴。
閆解娣在音樂上的學習進度非常快，很快就趕上了何雨水她們，五線譜音階音色音值音列音級等等這些基礎的音樂知識，閆解娣包括何雨水她們很快就掌握了，何雨水她們並不是要考什麼音樂學院，因此對一些音樂的基礎知識隻需要做一些了解知道就行，但是閆解娣，段鴻軒希望她能學得更專業一些，於是就給閆解娣開小灶，講得更多更細。
連續一段時間下來，何雨水三人感覺到了段鴻軒對閆解娣的特殊對待，三人不由得暗自嘀咕，段鴻軒該不會看上閆解娣了吧？
於是找了個機會三個人湊在一塊嘀嘀咕咕一商量，覺得又不太像，因為三人在有一點上很自信，那就是無論是從長相身段來說，閆解娣比起她們仨可有點差，更何況閆解娣還是個初中生，根本就是個沒長開的小豆芽，段鴻軒雖然平時喜歡偷偷摸摸占占她們三人的手腳便宜，可是迄今為止，她們仨還沒被段鴻軒吃掉呢。段鴻軒對她們尚且如此，更何況閆解娣這個小豆芽菜呢！
可是既然段鴻軒不是看上了閆解娣，那最近他對閆解娣這麼關心還給她開小灶是怎麼回事兒？