如果說之前是其他人無法理解邱邵,那麼之後，就是邱邵無法理解其他人了。
他實在無法理解，明明知道比不過體育特長生，班上的人為什麼還要白費功夫,在課餘時間跑去操場上練習。
他們不會真的以為僅憑這幾天的突擊練習就能贏吧？如果是這樣,邱邵會懷疑他同學們的心智是不是還停留在幼兒園。
一陣涼風吹來,邱邵縮了縮脖子，但目光，還停留在操場上奔跑的少年們身上。
有人過來，在他的身邊坐下。
邱邵掃了一眼,是江藻,他沒吱聲，就當沒發現。
但江藻主動找他說話了：“怎麼不下去跑跑？”
邱邵是抱著膝蓋坐在觀賽台上的,聽到這話,他動都沒動一下,嘴巴幾乎不見開合地說：“又沒意義。”
“嗯？”江藻挑了下眉，“怎麼會沒意義呢？就算是鍛煉身體,也是有意義的吧。”
邱邵有了動作,他轉過頭盯著江藻，他的瞳色很淡,有種冷漠的尖銳。他還是以往那副懶洋洋的語氣：“你是為了讓我鍛煉身體才報三千米的嗎？”
江藻輕笑一下，搖頭：“不是。”
邱邵還是盯著他。
江藻笑著說：“意義,等你跑完就知道了。”
邱邵轉回來,沒再說什麼,他實在很不喜歡江藻這樣的謎語人。
“真的不去跑跑嗎？”江藻還在問他。
“不去。”邱邵回答得果斷。
“為什麼？”江藻很好奇的樣子，“你看你的同學們都在跑，你這樣隻是看著,很不合群呢。”
“無所謂。”邱邵懶懶地說。
這次輪到江藻盯著他了，如果是平時，邱邵會覺得無所謂，他愛看就讓他看，但是這一次，不知怎的，邱邵漸漸覺得心虛起來。
好像在這樣專注的凝視之下，他必須把心中所想都如實交代。
一個不留神，邱邵開始交代了：“他們這樣跑，有什麼意義呢？”
“你指的意義是？”江藻問。
邱邵沉默一下，才低聲道：“……贏。”
這個字仿佛打開了他的傾訴欲，邱邵抿了抿嘴唇，繼續說：“明知怎麼都贏不了，還要努力嗎？他們就不怕被嘲笑努力無用，所做的一切都是徒勞？”
邱邵扭頭看著他，下結論般道：“努力隻有對贏的那一方才有意義，才會被看到，被頌揚。”
說完之後，兩人之間陷入一陣沉默。
江藻很久都沒有說話，邱邵垂下眼睛，他從這裡得不到答案。
正要轉回去，他忽然聽見江藻說話了：“贏不了，所以努力就沒有意義了嗎？”
邱邵抬起眼。
江藻對他笑了笑，問他：“要怎麼去定義‘贏’這個概念？”
邱邵一愣，露出茫然神色：“什麼意思？”
江藻的笑容裡多了幾分神秘：“相對論，知道嗎？”
邱邵沉默，這有什麼知道不知道的，上過高中的誰能不知道。
江藻也沒深究他的沉默，徑自說道：“要研究物體的運動，首先需要設定一個參考係，參考係的不同，得出的結論自然也不同。()”
如果拿你和九班的體育特長生來對比，你當然贏不了對方，人家可是專業的。()”江藻說，“但如果是拿今天的你，和昨天的你去對比呢？”
江藻說話時一直注視著他，透過那副厚重的鏡片，邱邵仿佛有種心思被徹底洞穿的感覺。
邱邵有些不知所措地抓住衣角。
江藻笑了笑，歎息般說道：“在我看來，努力是很私人的東西，它不能被量化，也從來不與世俗的輸贏掛鉤，隻取決於你自己是否認可。”
風把江藻的聲音吹到邱邵的耳朵裡，邱邵怔怔地看著他，動了動嘴唇，但什麼也沒說出來。
江藻起身，拍了拍衣服上的灰塵，他看起來要走了，但在走之前，他抬頭對邱邵笑了一下：“贏不了沒關係，但你可不能一直輸下去。”
然後，江藻就這麼走了。
邱邵目送他的身影漸行漸遠，直到看不見了，才轉過頭。
他依舊保持著抱膝蹲坐的姿勢，這個季節到了傍晚，風總是很涼的，讓人總想吃點什麼熱熱的東西暖和一下。
邱邵撇了下嘴，嘀咕：“好過時的雞湯。”
*
江藻坐上來接的車，一上車，容靜丞就貼了過來，抱怨：“你最近都好晚。”
江藻說：“孩子們都在為了運動會而努力，我這個班主任總不能提前開溜吧。”
“有什麼關係。”容靜丞不以為然，“反正他們又贏不了，浪費時間。”
“贏又不是最終目的。”江藻說。
容靜丞問：“那什麼是？”
江藻看了眼窗外，嘉中放學很早，往常這個時間學校裡差不多都走光了，但最近因為運動會，留下來練習的人很多，此時還有不少人陸續從學校出來。
江藻笑了笑：“運動會罷了，孩子們玩得開心不就行了。”
“小藻你啊，”容靜丞的笑聲像歎息，“真是越來越寵他們了。”
容靜丞又歎了口氣：“明明我當初隻是想給你找些玩具打發時間，結果你居然沉迷進去了。”
江藻看著他，忽然放軟了語氣：“吃醋了？”
“才沒有。”容靜丞傲嬌地扭過頭。
江藻貼過去碰他的嘴唇，但每次都隻是蹭蹭就挪開了，樂此不疲幾次之後，容靜丞惱了，抓住他的手腕，把他按在座位上好好品嘗了一番。
被放開時，江藻抿了抿刺痛的嘴唇，對上容靜丞洋洋得意的眼。
容靜丞意猶未儘地舔了舔唇，笑著說：“這可是小藻自找的，怪不了我。”
江藻眼神動了動，輕聲說：“我有件事想拜托你。”
“哦？”容靜丞的笑容變得玩味起來。
江藻再次摟住他的
() 脖子，把自己送上去：“好嗎？”
*
運動會在下一周的周四如約拉開了帷幕。
嘉□□有兩大兩小四個操場，運動員入場式和開幕典禮都在最大的一號操場進行。
伴隨著運動員進行曲，各班學生陸續入場。
主席台上坐了一眾校領導，其他老師則在觀賽席上坐著，廣播員依次介紹著入場的班級陣列，一副副年輕昂揚的麵孔從麵前經過，像徐徐展開了一副名為青春的畫卷。
江藻聽到身邊不少老師在交頭接耳，感慨著青春真好。
無論是場上還是嘗下，氛圍都挺熱烈，但這份熱烈，在廣播員念出“現在入場的是來自高二19班的同學們”時，戛然而止。
如果說現場鴉雀無聲，那是不對的，但如果對比之前的班級，十九班的入場可以說是受到了冷遇，無人鼓掌，無人歡呼。
不怪其他人這麼不給麵子，高二19班，臭名昭著的爛人班，如果可以，沒人想和他們產生交集，那隻會惹禍上身。
十九班人少，隻有二十四個人，即使結成陣列，走起來也沒其他班那麼聲勢浩大，反而有些單薄，前麵舉旗的男生應該是他們班長，看起來也挺單薄，旗子舉得不太穩當，他身旁跟著的是班上唯二的兩個女生，剩下的人在後麵稀稀拉拉地走著。
沒有掌聲，也沒有浩大的聲勢，高二19班的入場顯得如此寒酸。
這一幕讓不少人都有點坐不住了，他們實在難受，偷偷去看四周，猶豫著要不要為他們鼓掌，這可是爛人班啊，彆看現在還好，萬一真的冷場到底，惹惱了裡麵的暴脾氣，搞不好當眾就開始發飆了。
但是鼓掌的話，其他人都不動，就自己鼓掌是不是太奇怪了？
就在這種怪異的氛圍中，突然，響起了一陣掌聲。
這掌聲即使放在室內也不算大，更彆提是在在這露天狀態了，根本就是杯水車薪，要不是它是在教師坐席這裡響起的，根本不會有人注意到。
於是眾人循著聲音望去，是一位坐在中間位置的戴著厚重黑框眼鏡的青年拍的，正是十九班的班主任江老師。
江藻對那些投到自己身上的目光一律不予理睬，他的目光隻是緊緊盯著那支向主席台走來的陣列。
緊接著，又一道掌聲加入進來，來自他左手邊的孟秋榆。
第三道，來自夏薇。
然後是物理和化學老師，生物老師，音樂老師，體育老師……
十九班的老師們不太整齊地為自己班的孩子們鼓著掌，歡迎他們來到賽場。
“啪啪啪”。
主席台上的方向也傳來掌聲，有人下意識望去，那位容校董靠在椅子上，嘴角含笑地鼓著掌。
教務主任端正了一下坐姿，舉起雙手開始鼓掌，校長也放下手中的發言稿，加入進去。
越來越多的掌聲響起。
高二19班終於得到了與其他班相同的入場待遇。
在熱烈
的掌聲中，十九班經過了主席台前，江潼把手中的班旗舉得高高的，剛好起了風，旗幟隨著風獵獵招展，烈日一般的紅色刺激著所有人的感官。()
宋妗彤拉著代楚，兩個漂亮小姑娘對著主席台笑容燦爛地揮手，再後麵的陣列裡，有人一手插兜一手舉起揮了揮，讓人搞不清楚他到底是在打招呼還是在耍帥。
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這再普通不過的一幕如果發生在彆的班級，其他人根本不會震驚，但這一幕發生在十九班，其他人驚得下巴都快掉了。