“你就作吧，遲早老師生氣讓你每天必須做完作業才行。”晚籬是把空閒時間拿來學習美術和自學初三課程，但是宋偉是把時間拿來玩，這一點連晚籬都看不過去。
“這本習題冊是仇大哥從帝都寄過來的，我們一人一本，你做不做？”
把才收到的包裹拆開，從裡麵拿出一疊資料後，剩下的全是仇易給她弄來的複習預習資料，據說是帝都最有名的那所學校的老師給推薦的，他們的學生全部要做完。
晚籬翻看了一下，已經有了些後世的教輔資料的樣子，但是從內容上，還是比較注重基礎，靈活的題有但不多，都是放在每個單元後麵的思考題欄目裡麵的。
仇易做人真的很周到，除了晚籬跟宋偉一人一份外，還特意多備了一份，讓晚籬交給他們的老師，不管老師用不用，這些資料都是市麵上很難搞倒的，讓晚籬交給老師也是讓她在老師跟前刷好感度。
八十年代的老師在教學上真的是儘心儘力，特彆是他們的工資績效都要依靠成績來界定，教出來的學生考得越好，他們能得到的也就越多。這一點是現實上的好處，另外就是名聲上的好處了，看上去沒有錢實惠，但卻是花錢都買不到的。
得了晚籬的好，老師們都很高興，連最挑剔的英語老師都對晚籬多了點笑臉。
國慶節的時候，晚籬的大姨從省城回來了一趟，給晚籬帶了很多好吃的，還有幾件衣服。另外她把當初借晚籬家的錢也給還完了，還特意多給了些，說是要麻煩晚籬爸媽去幫她謝謝陳家。
今年是晚籬兩個表哥入伍的第二年，兩人都被推薦去考了軍校，二哥考上了，老大差一點，但是轉頭就被推薦去學了技術。
這很顯然是陳家幫了大忙，否則兩個老老實實的農村娃想要在第一年就混到名額基本不可能，除非十分優秀到所有人都沒信心去爭搶。
這年還發生了一件事，晚籬的姑父從老家抱回來一個女嬰，聽說女嬰的父親在她媽懷她的時候就病逝了，而女嬰出生時是早產加難產，最後女嬰的母親沒有能活下來親眼看看女兒。
“她家裡的親戚條件都不好，養活她倒是沒問題，但是在知道這孩子肺上有毛病後，都不同意收養她。村裡最後沒辦法，打算送這孩子去福利院。我想著我們本來就想要個女兒，就把她抱回來了。”
為了這個孩子，在安雅農校學習的晚籬姑姑也特意回來了一趟，原本不同意的話在看到比個耗子大不了多少的女嬰後又吞了下去。
不但陳家一家對這孩子上心，就連晚籬家也隔三差五就去看孩子。等到孩子能吃稀粥的時候，晚籬爸爸還經常去河裡釣魚，回去熬魚湯煮粥給孩子。
這個時候的女嬰還沒滿月，小得連碰都不敢碰。聽
說生下來才三斤多不到四斤，醫生都覺得恐怕難以養活。