被送到冷燕秋課桌上的零食袋兒也堆成小山，吃不過來，根本吃不過來。
全跟狼崽子看獵物的眼神一樣看冷燕秋的食品袋子，分不過來，根本分不過來。
那——各科作業不應該交給各科老師去批改去判定優劣嗎？冷燕秋都忘記了自己昨天許諾了什麼，要獎品？那先上晨讀，下課後她把獎品交給老師們評優發放吧，這樣比較容易操作。
上晨讀的英語楊老師一進教室就懵圈了，為毛啊？講桌上一摞整整齊齊的作業本，學生們個個笑臉相迎，她走近時還會有憋不住興奮的伸脖子捂嘴巴用氣聲說：“老師，我交作業了，寫得可好啦，您給個優唄！”
“給我——優！”
“給我！”
這個世界腫麼了？楊老師隻覺腳底下發飄，她已經這樣的受學生歡迎了麼？原先每天交作業的達到十位數就算給麵兒，今天目測全交了，師生關係還如此和諧友好。
走到冷燕秋的位置，楊老師的小心臟又被精準一擊。
剛剛被老師們公認的學習種子選手，此刻課桌上全是零食跟水果，選手擰著身子兩隻手把課本摁在牆壁上讀課文呢。
“你這是——要開茶話會？”
沒聽孫班主任說有活動啊？教師節——跟中秋節一起過去了。
冷燕秋也很無奈啊，她現在有田有地可以吃到被靈氣滋潤過的食材，真的不稀罕垃圾食品，何況還占地方，擠得她拿牆當課桌使。
“楊老師您聽我說——”
楊老師：感覺你在嘚瑟。
反正把課桌上的零食跟水果袋子全部清空就完了，冷燕秋得到了一張完整的桌麵，楊老師暫時行使了班主任職責，要給各科老師傳達精神並分發獎品。
今天可真是不平凡的日子，一摞摞作業本被送進辦公室，一堂堂課開篇都是表揚優秀作業然後分發食物獎品，初三三班的教室裡總是暴起一陣陣歡呼。
課間十分鐘和半小時大班空，那都是“哢嗤哢嗤”享受食物的聲音，不少同學還吃到了自己帶來的小零食，可就是感覺味道更美了。
當然，最美味的還是出自冷燕秋同學的雪花梨與棗子，剛摔裂紋兒的紅棗脆生生甜津津，不脆它也摔不出裂紋兒來。
雪花梨分著吃會更甜美，老師們幫著在辦公室切成小八瓣，結果整個辦公室的空氣都是清甜的，付老師期期艾艾的給大家科普：“我昨晚去超市專挑價格貴的雪花梨買，結果滋味兒都趕不上冷燕秋家樹上結的甜，真的。”
“你嘗過？”大功臣楊老師迅速捕捉到關鍵信息。
老師們多講規矩啊，儘管冷燕秋同學說了也給老師吃，但哪個好意思？隻要能繼續今天這樣的學習氣氛，做作業的積極性，他們自己掏腰包買食物獎勵學生都行。
可是，這樣甜的梨，老師們合夥分享一個親口品嘗一下……吧。
“真甜！太甜了！就為這一口，我拿我的沙琪瑪更換一下獎品。”
“還有我！我有早餐餅，拿兩包換一個梨。”
你永遠不知道，女教師的抽屜裡到底收藏著多少種吃食。