將辛饃送來上學，是皇帝的意思，蘇丞相也並未過問，就這麼由著皇帝決定，可見並不重視辛饃，否則，不可能不知道他不識字。
秦太傅能想到的事，其他學子在皇城權貴圈中自幼混到大，又怎麼可能不知道？
一時間，眾人對著蘇星驀，除了羨慕他有國師庇護之外，也多了幾分同情和憐憫，同時又隱隱有些愧疚。
畢竟，在蘇行月的事情沒被揭穿之前，他們是有些看不上蘇星驀的，雖然這一世沒來得及對蘇星驀造成什麼傷害，但到底曾經有過誤解，此刻難免內疚心虛。
因此，眾人對著辛饃，又多了幾分小心翼翼的善意。
這自然也是辛饃想要得到的結果。
他本來就是給蘇星驀討公道的，雖然懶得複仇，但給蘇星驀逆轉人生，也是必要的。
原劇情裡，蘇星驀不好意思說出自己沒讀過書的事，秦太傅以為他是不認真學，其他人則瞧不起他，覺得他愚笨，這成了壓倒蘇星驀的其中一根稻草。
辛饃並不喜歡這些人，可蘇星驀很快就要回來了，他不希望蘇星驀回來之後繼續麵臨同樣的命運，所以，能幫著改變現狀就最好了。
辛饃很清楚，蘇星驀和自己都不適合這裡，這裡的人能因為他、因為沈青衡就改變看法，本質就是一件極為悲涼的事，倘若蘇星驀知道了，也不會因為逆轉而多高興，長久生活在這裡，根本不是一件好事。
可蘇星驀如果能在這裡上學，學完再自行決定去哪裡，又似乎是一個更為圓滿的方法。
辛饃在自己的事情上是有點懵懂，可對著自己的身外化身蘇星驀的事，卻是門兒清，也不是是通了什麼關竅。
在他和沈青衡說了這些想法之後，男人便帶他來學院了，於是也就有了今日這一幕。
隻要這樣一直下去，蘇星驀即便回來了，也不會受苦的。
秦太傅不知道眼前少年的打算，心中隻有惋惜，想了想道:“這樣吧，小公子不若先跟著帝師陳太傅學習？他如今告老還鄉，正好開了一間私塾。”
說是私塾都是小瞧了，聞名天下、連著五年的狀元探花榜眼都是出自這個學院，旁人削尖了腦袋都不一定能進去。
而這位帝師最喜歡的便是教導有天資的學生。
辛饃聽到這裡，隻看向沈青衡。
男人便道:“隻是認字，本座可教。待基礎學完，再行進恒山書院亦不遲。”
如此正好給蘇星驀日後離開京城鋪路。
秦太傅當即答應下來，又讓人給辛饃在學院中另外安排了一個小室學習，以便每日檢驗少年的學習進度。
辛饃也沒什麼異議，他的任務已經完成了。
眼看著自己的桌案被換到一個新房間，辛饃便將花燈拿出來玩。
沈青衡卻已然走了過來，替他磨墨。
辛饃以為沈青衡要寫字，忙貼心地將紙拿出來鋪好，又按著沈青衡的提示用鎮紙壓住。
他抓了一隻毛筆，點了一下墨水，開始在紙上畫畫。
沒一會兒，他就畫了一頂荷葉帽，看著歪歪扭扭的。
沈青衡並不管他，待磨完墨，方走了過來，俯身將少年環在臂彎裡。
辛饃唬了一跳，手中毛筆沒抓緊掉了下去，啪嗒一聲塗了一道墨痕。
沒等他將毛筆拿起來，沈青衡已然繞過他，將筆拿起，在弄臟的白紙上畫了起來。
辛饃好奇地看著，就見不過寥寥幾筆，沈青衡便將原本被塗黑的那道痕跡改成了一個人的手臂，隨即，又繼續往下畫，竟是不過半刻鐘，就畫了一個小小的龍崽出來。
那小娃娃跟他變小的時候一樣，下半身是龍尾巴，上半身則是個小娃娃，頭上戴著一頂荷葉帽，嘴裡咬著一根草。
此刻，小龍崽手裡抓著魚竿，坐在荷花池邊釣魚，看著專心致誌的。
辛饃幾乎看得入迷了，不敢相信沈青衡能把自己畫出來，還畫得一模一樣。
他伸出手小心翼翼地摸了摸，又回頭問:“人類，這個可以給我玩嗎？”
“可以。”沈青衡頷首。
男人倒是不擔心辛饃會亂塗亂畫，小龍雖然頑皮，但一般都很懂事，不會弄壞玩具，尤其是沈青衡親手做的。
辛饃將畫舉起來，認認真真看了好一會兒，才道:“人類，你看這個龍，是他可愛，還是我小時候可愛？”
沈青衡:“……”
——《心魔嬌養日記六十四》
【(這一頁竟是一連空白了兩日，都未曾書寫)
(直至兩日後，方草草記了一下)
修真界怎的沒有教導如何哄人的秘本？下回去了現代，必定要學一下如何應對他們所說的“送命題”。】