這邊王興雲正在查看報名學生的信息。另外一邊，楊新梅走到李東身旁，小聲對他問道：“李校長，我記得你前麵剛說過，打算開一到兩個班，為什麼這一會兒堅持要開一個班？”
“我確實有打算開兩個班的想法，隻不過考慮到教師人手不足，以及一些新的教學方式還沒實踐。
所以這才打算先開一個班看看情況，如果反應良好，那等到剩下兩個月的時候，再開一個快速班。”
“真的嗎？”
楊新梅有些不太相信李東的話。
“當然了，要是楊老師願意來幫忙代課，那我立馬開第二個班。”
“李校長，你就這麼相信我能把學生教好？”
“這有什麼教不好的，教學生就如同醫生看病，隻要能夠抓住每個學生的特點，對症下藥，就能做到藥到病除。”
“可是有些學生根本無藥可醫呀！這種學生你能教好？”
“教不好。”
李東毫不避諱的搖了搖頭，他雖然自信，但卻不會盲目的自信。
前世乾了幾十年的教師，當然明白有些學生純屬是自己自暴自棄，那種情況就算神仙來了，都教不好的。
正所謂“天雖好生，亦難救求死之人”。
那種自己放棄自己的人，李東根本不會強求，主要是也強求不了。
“教不好？那人家家長找你怎麼辦？”
“我會在家長找我之前，讓家長把孩子領回去，讓他們提前退學。”
李東輕笑一聲，開什麼玩笑，怎麼可能讓家長跑來找自己？
如果說前世的時候他還覺得每個學生都有救，但是這一世，他卻真的不這麼認為。
當然，他也不是說就那麼輕易的就放棄了學生，該做的，他還是會去努力，要是實在是無能為力，那絕對不會強求。
李東的話讓楊新梅有些詫異，因為她一直聽到的都是：“沒有教不會的學生，隻要教不好的老師”，這類的話。
所以她潛意識當中也覺得，作為老師，就應該對每個學生負責。
可是，現如今李東卻告訴她，教不好的學生就早點讓他離開，這跟她一直接觸的理念不同。
“李校長，為人師表應該對每個學生負責。”
“楊老師，我隻是一個老師，不是他們父母，我應該對更多的學生負責，而不是某一個學生。”