隻餘餘下三位大人，康熙爺也逐一考教，然並非個個留用，便隻擇了張英張大人便罷。
這位同陳大人一般，也是簪纓世家，從他曾祖輩開始便入朝為官了，他曾祖張淳還相當有名，乃明時隆慶二年進士，以清理積案、善於斷獄聞名，後官至陝西布政使。
就當年張淳斷的那些大案，就眼下還有不少人寫話本、講唱曲中時常提起，說是明時包青天也不為過。
這龍生龍鳳生鳳，張英也絕不必他曾祖父遜色，他時康熙六年的進士，後為翰林院編修，充日講起居注官，累遷侍讀學士，先前設立南書房時，康熙爺點罷陳廷敬、高士奇後，第三個想到的便是他，令他奉命入值，並得賜房第於西安門內。
此人年紀同陳廷敬一樣，年紀皆是長於高士奇等人的，比起陳廷敬工於詩文、器識高遠、文詞淵雅，張英的性情溫和更叫他多了一份旁人沒有的謹慎持重，頗有古之遺風，尤其擅長擬旨製誥。
先前用人實在順手，康熙爺竟有些不舍得叫張英再任經筵講官了，若叫他講學，平日差事定然要交給旁人大半，旁人可沒張英辦事利落漂亮。
然來暢春園前，康熙爺層召集南書房諸位大人探討政事，忽地發覺這張大人除了擅長擬旨製誥以外，竟還對民生利病、四方水旱關注極多，說話間也並無避諱，該是那位大人的失職便道誰的失職，知無不言言無不儘，比那些個諫官的嘴皮子都厲害。
如此，康熙爺便是不舍得也得舍得了，定不肯埋沒了人去。
定好了人選，康熙爺另又叫人派了時辰去，儘來朝中無大事，不必日日上朝，便將這講學具放在上午，一早就開始，一日一個半時辰，該講什麼探討什麼得有個章程。
至於眼下的講學之事，康熙爺便不打算再為難玉琭了，隻叫大阿哥和太子旁聽，即便他們不懂，多感受感受也好。
待聽學罷，康熙爺還要再召集幾位洋大人鑽研西學，如此一上午安排得滿滿當當，下午再看折子、練騎射。
康熙爺將自己的時辰排得緊密極了，直叫幾位大人也暗自讚歎，康熙爺貴為天子還如此好學，若他們固步自封，隻怕很快就沒什麼可教給萬歲爺的了，亦是得好好用功才對。
眾人抱著這樣的心態細細商議，商議罷了還就一本書探討了會子學問，待出了淵鑒齋時，天色竟已然發暗了。
眾人相伴離去，康熙爺唯點了高士奇留下，他學識淵博，能詩文，擅書法，精考證，善鑒賞，所藏書畫甚富，康熙爺每每留他說話已然是尋常，他站定，等了片刻，見梁九功替康熙爺取來一書，心道果然如此，凡一同萬歲爺評點詩書，今兒怕是又要夜半而歸了。
康熙爺給高士奇賜座，二人想對而坐，中間擺了書，高士奇一看，竟是自己先前編纂的《左傳紀事本末》第一卷的一二篇，他著實意外，先前隻是提了一句，沒想到萬歲爺還真看了。
“愛卿這卷是以章衝所做《春秋左傳事類始末》為基礎，加以補充而書的，朕兒時便讀過幾遍章衝之書，眼下再看你的隻覺更妙。”