同樣是老師，鼓浪和白朗的做派完全不一樣。白朗無時無刻不表現出自己的冷傲，並且倚老賣老地稱呼章軒為小子。鼓浪則是處處陪著小心，恭恭敬敬地稱呼章軒為大將軍，並且通常使用您這個敬詞。
兩相比較，章軒感覺鼓浪更為和藹可親，麵對鼓浪的詢問，章軒按說應該如實回答，然而他卻知道，一旦如實回答，那就等於犯了大忌，是對鼓浪的不尊重。他那些鼓浪口中的借鑒來的指法，其實是在撫奏伏魔曲的過程中所借用的穿花蛺蝶手的技巧，他不想在鼓浪麵前賣弄穿花蛺蝶手這樣的技法，更不想讓鼓浪知道他偷偷地撫奏過不在鼓浪教授範圍內的伏魔曲。
稍稍思忖過後，章軒假作不好意思地回應道：“先生，您所教授的《小橋流水》的曲子聽起來很是優美，為了儘快練好它，也為了讓我自己好好欣賞一番，我絞儘腦汁地琢磨如何將它撫得更好，沒想到竟然不知不覺間胡亂添加了一些不該添加的指法。”
“不不不，您這些指法添加得至為妥當，我從中受益匪淺。”
鼓浪一邊說，一邊重新坐在琴前，撫奏起《大浪淘沙》，其間運用了一些章軒那些所謂胡亂添加的指法，越撫越得意，搖頭晃腦個不了。
撫奏完畢，鼓浪站起身來，對章軒說道：“大將軍，您那些新創的指法，竟然給這首曲子增添了一些新的意境，美妙得很！在撫奏指法方麵，您就是我的老師！”
說罷，衝著章軒躬身下拜。
章軒慌忙躬身將他攙直，說道：“先生不必客氣，師生之間相互啟發，這完全符合教學相長的道理。”
“啊，對對對，教學相長不假！”鼓浪頷首回應，而後笑眯眯地去了。
鼓浪走後，章軒除了練習《大浪淘沙》之外，繼續撫奏那首伏魔曲。
就在這樣的學習過程之中，章軒日有所獲，樂此不疲。當然，其間他也沒有忘卻滅殺大妖之事，不時派出小乾坤裡的大妖們去滅殺那些散妖，直至將分布在柴納國各處的散妖滅殺殆儘。至於其他散妖和另外七種團妖，則分彆分布在巴丹國和扶勞國，他打算學完六藝之後再去滅殺。
白朗、鼓浪、大茂和影驍四個老師都教得很儘心，章軒學得也很認真，進步飛快。幾個月後，章軒已經徹底掌握了棋理、樂理、書畫之理，並且在這方麵都有了不低的造詣。至於武術方麵的十八般武藝，章軒也都學得滾瓜爛熟，單純以蠻力跟影驍對戰的時候完全不落下風。排兵布陣、攻戰之策，章軒也已經小有所成。
看到章軒這樣的進步，碧瑤不由暗自偷笑，並且及時去向親皇和皇後稟報，以博他們歡心。
幾位老師，除了白朗之外，也都十分高興，成就感滿滿。
白朗一向倨傲，在章軒麵前不苟言笑，眼睜睜地看著章軒棋藝飛漲，臉上更是難見一絲笑模樣。
白朗哪裡知道，這些日子，章軒為了提升自己的棋藝，私下裡下了許多苦功夫，跟花山匠妖一起切磋，終於創製出了九九方矩，在算法上比九方矩高了一籌。加之對棋理的理解逐漸加深，章軒跟白朗對弈的時候已經顯得很是從容，隨著時間的推進，他已經幾乎能夠跟白朗打個平手。
以棋藝自負的白朗，眼見對麵這個剛剛學了幾個月萬象棋的年輕人居然能有這樣的造詣，不免隱隱感到了威脅。原先的時候，白朗自詡柴納帝國乃至臥虎星球棋界第一高手，打遍天下無敵手，而今，他親手教出來的徒弟，堪堪就要推翻他那第一高手的霸主地位，他心裡哪會不難受？
終於有一天，章軒連續贏了他兩盤棋。