收拾宿舍、逛校園，三天的時間一晃而過。開學的日子是每一個還在上學的學生無可逃避的日子，教室則是每一個學生最熟悉的地點之一。
三年之後，貝貝在接霍雨浩入學的時候曾經說過，“史萊克學院怪物的學員有沒有不知道，但是怪物的老師可是不少。”
有鑒於此，隴攸特意叮囑了貝貝去打探一下他們班主任韓愈的“風評”。貝貝花了一番心思之後，得出了韓愈這位班主任，好像並不在怪物老師的行列之中。
有了消息，來到教室落座後的隴攸，多少安心了一些。事實也證明，這位韓愈老師，確實沒有變著法的折騰他們這一班新生。
上了一天課，在操場上完成了例行體能訓練之後，隴攸夥同著貝貝興高采烈地衝回了宿舍。
經過了接近三個月的努力，記錄在見證之書武魂上的三本功法的融合與優化工作，即將接近尾聲。隴攸在查看見證之書武魂的時候，能夠感覺到那條實際上隻存在於感覺中的進度條，已經接近填滿。
“都說好飯不怕晚，這套功法的優化花費了這麼長時間，還真是吊足了胃口。”
關上宿舍門，貝貝相當自覺地接過了隴攸遞過來的見證之書武魂，開始充當移動電源為其見證之書的推演優化工作提供電力（魂力）。
這是慣例了，隴攸的魂力還要用來維持武魂具現。所以在推演過程中，率先消耗的就是貝貝的魂力。隻有貝貝的魂力消耗完了，隴攸才會接手。一直到隴攸的魂力也消耗到維持不住武魂具現了，今天一天的推演優化工作就算是結束了。
“成了。”
三個月的努力，成果終於顯現。在貝貝的魂力即將見底的時候，見證之書的書冊上突然間爆發出了耀眼的金光。
“嘖嘖嘖，花了這麼長時間推演出來的東西，果然是非同凡響。見證之書還是第一次給出特效呢！”
“彆貧了，趕緊看看內容如何。”
貝貝的臉色因為魂力過度消耗而顯得有些蒼白，不過這阻止不了貝貝一邊握著奶瓶魂導器，一邊靠過來想要一觀新功法的內容。
這一次優化出來的功法，不像之前隴家功法三合一的時候，那樣精簡了。厚厚的十幾頁內容裡麵，圖文並茂。
藍電霸王龍家族的魂力冥想功法，是鬥羅大陸上的傳統功法。在整個魂力冥想過程中，魂師本人和武魂所扮演的角色是地位相等的。
隴攸之前使用的功法，是用意識溝通武魂，然後將剩下的魂力吸收、轉化工作全部交給武魂來做，魂力冥想過程中的主角是武魂。
而唐門玄天功運行過程中的主角，是魂師本人的意識。武魂對於玄天功的運行來說，隻不過是一個連通外界與身體內部的開關。其玄妙之處，主要體現在魂力進入體內之後的運行線路、大小周天、涉及到的經脈數量上。
三種功法，各有側重。現在一經融合，首先出現在書冊上的就是一副完整的人體經脈圖。
在經脈圖的旁邊醒目的紅色字體標注著，“欲行此功，背熟此圖。”翻過經脈圖，是一整頁的文字，隴攸仔細看了一遍，這是在教導使用者如何跟自己的武魂進行深入溝通。