這段奇人奇遇奇媒奇婚令在座的人聽得五味雜陳，有人叫好，有人歎氣，有人惋惜，有人大笑。裴太峰見飯菜一時不上桌，就端起酒壺倒酒三杯，對郝明輝說道“老班長，古人說，能拆十座廟，不毀一樁婚。你給人說媒是積德的事，為殘疾人拉郎配更是行善事，我欽佩你的智慧。咱倆都成家有孩子了，但眼前咱們的學習委員還是個快樂單身漢，於情於理，你都要為學智解決婚姻問題，彆再讓夫子晚上睡在被子裡頂帳篷了。來，我敬你三杯。”
郝明輝站起來說“學智是大才子，人家要找的是誌同道合，琴瑟和鳴，有共同愛好的伉儷，我說媒的這些小家碧玉人家看不上眼。”
在座的人將目光轉向孟學智，孟學智難為情的不知該如何回答。他見郝明輝和裴太峰碰杯飲酒，就跨出門檻在走廊和二樓陽台散步。
其實，孟學智正陷入巨大的苦惱之中。這種苦惱來自於他內心的矛盾，來自於對浮華世俗的不滿，來自於對工作現狀的無奈。
當他聽了郝明輝炫耀的做媒智慧，心裡受到極大震撼。郝明輝說的這兩對殘疾人婚姻，孟學智都知道，隻是不了解內幕和中間的曲折。聽君一席話，勝讀十年書。書本上說的那些男女之間情投意合，兩廂情願，自由戀愛，浪漫邂逅，純潔愛情等婚姻箴言都不靠譜，在現實生活中沒用。靠這些愛情格言找對象多半會落空，自己就深受其害啊！快三十歲的人了，還孤身生活在這樣的愛情幻想之中，書中描繪的愛情故事在自己身上從來沒有出現過，看來是自己看書太多，中書毒太深。
現實生活中哪裡有《西廂記》裡的故事，哪裡有《簡愛》裡的愛情。實際生活當中更多的是《少年維特的煩惱》。許多般配婚姻都是由媒婆人為促成的，是先有婚姻，後有愛情。自己的同行李維予就一邋遢侏儒，找到了殘疾美女；同村殘疾人郝小軍靠旁門左道技藝娶到美女村姑。自己的學曆，工作，才能哪一樣不及他們，卻沒有美女賞識。
孟學智愛讀書，也愛美女，說準確一點，他愛純潔美女。
孟學智的愛情萌發較早，上初一時就愛上了班花常薔。常薔父親是金州大學教授，支教到黃岩一中任教，任物理老師，常薔也隨父親就讀於黃岩一中。
在孟學智看來，常薔的美豔不僅表現在精致而搭配得當的五官上，還滲透在她出身於書香世家的優雅言行之中。在黃岩一中初一一班50名農家學生中，顯得鶴立雞群，孤芳自傲。孟學智不知班上其他同學是否喜愛常薔這類高雅氣質的小美女，反正他愛著這位小美女的一顰一笑，愛著她的一切，用剛學到的生物知識來理解，就是愛著常薔的每一個細胞。
與其他同學相比，孟學智與常薔有更多的接觸機會，因為他是學習委員，學習成績全班第一。而常薔也學習非常優秀，成績僅次於他，偶爾與他交錯第一。在課堂上，各課老師經常將孟學智與常薔掛在嘴邊一起表揚。每當這時，孟學智會紅著臉低下頭，心中甜蜜的想象著她們二人是天生一對。
老師課堂提問，其他同學逐個回答不上時，最後都由孟學智或常薔答解收場。這種情況下，孟學智會窺視常薔，如果發現常薔也瞧著他，孟學智會興奮一整天，天真的認為二人是心照不宣。
常薔有時向孟學智請教一道複雜的數學應用題，無論她是站在他旁邊還是坐在他身邊，飄向他鼻息的那股淡淡幽香和偶爾的手衣觸碰，讓孟學智覺得這是常薔專為他設計的，是在暗示她喜歡他。
孟學智個子不高，喜歡踢足球。在學校班級足球比賽時，隻要有常薔在一邊觀看，孟學智就奔跑快，搶斷積極，傳球到位，表現特彆活躍。常薔的每一次喝彩聲、拍掌聲，孟學智都覺得是為他而歌，是在讚揚他的表現。
足球比賽中場休息，班上觀看、服務的女生給運動員遞水，孟學智看到常薔遞給他杯子裡的水最滿最清澈，他會一口氣喝乾。孟學智管這理解為夫唱婦隨。
一次足球比賽結束，常薔給他兩顆水果糖，讓他潤潤嗓子。孟學智幸福的像喝了蜜水一樣，抱頭在學校一棵大白楊樹下痛哭一場，好像常薔給他的不是水果糖，而是一顆愛他的心。
其實，學習好，涵養高的常薔對班上同學都很關心，和父親住在學校的常薔衣食無憂，學習條件優越，經常將家裡的零食和學習用具給同學們，孟學智隻是受惠者之一。裴太峰、郝明輝等人都受到過班花的關心和饋贈，隻是班長、文體委員等學生家庭條件好，將班花的關懷沒有放在心上而已。隻有自小缺乏關愛和家裡困難的孟學智激動萬分，受寵若驚，將此理解為常薔對他的獨愛。