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老杜像是變了一個人似的。
講課起來不再像以前那樣暴躁了，反而春風細雨一般，每講完一道題，還要溫和地問幾遍：“都聽懂了嗎？”
不知道為什麼，李子怡總覺著他問的時候，視線是看向自己的。
更加……毛骨悚然了。
兩節數學課後是英語課，英語對於李子怡來說，就輕鬆了許多。
他們的英語老師是個漂亮又時髦的女老師，人也從來和和氣氣。在她的課上，除非太過過火，否則她一般是不太管的。
仿佛每天隻負責開開心心教完自己的課就行了，下課鈴聲一響馬上就走，絕不多留。
同學們私下裡也會說她不負責任，但是李子怡最喜歡的就是她。
課間，英語老師還會放一些電影，說是學習口語，其實沒幾個人去聽，大家都是看字幕的。甚至偶爾，會放一些印度電影。
當然，不是被解說營銷號吐槽的浮誇風電影，是一些教育意義的溫情片。
比如《觸不可及》《摔跤吧爸爸》之類的。
班裡的同學每每都看得眼睛閃著淚花，上課了都不舍得暫停。
李子怡卻共情不了。
反正，她沒遇到過電影裡那樣的老師，也沒遇到過那種爸爸。
可能是她畢竟也不是電影裡的主人公的那種天才，也許那種奇遇，也是限於天才的際遇。
當然，她仍然很開心。
林聿感受到了她的開心。
不知道為什麼，從早上開始，他就能感受到李子怡情緒的每一次起伏。這樣的起伏，也帶動著他自己的。
就像現在，他也感覺到了開心。
那是不同於解答數學題時的開心，而是恨不得把心掏出來心甘情願的臣服，又夾雜著一絲失落。
她的快樂並不是因為自己。
林聿心裡生出一種渴望，渴望被她關注，渴望被她觸摸，渴望被她愛。
絕對不能……讓她討厭自己。
“李子怡。”他下意識開口。
正在看電影的李子怡冷不防被叫了一聲，轉過頭去：“怎麼了？”
能和她成為同桌，每天這麼近的距離，真的太好了。
林聿是這麼想的，卻沒有說出來：“你喜歡英語嗎？”他決定換個策略，“我可以幫你補習英語。”
他看出來了，李子怡討厭數學，所以現在自己不能提。