沈帆大喜過望，看來鄭瑞彤回家後沒少替自己說好話，不然這老家夥的態度絕對不會轉變的如此之快......
哦不，批準項目的鄭偉民可不能稱之為老家夥了，應該是令人敬愛的鄭副校長！
沈帆微笑道：“鄭副校長，我想鬥膽請問一下，我們為什麼要好好學習呢？”
鄭偉民沒想到沈帆居然倒反天罡，敢主動向他提出問題，這也不禁讓他對對麵的男生多了些興趣，他想了想，認真的道：“大概是為了國家之富強、社會之進步、家庭之幸福、個人之穩定吧。”
“不愧是校長，這等學識與見地真是令我輩楷模，”沈帆不著邊際的抹去了稱呼中的‘副’字。
自從鄭偉民對沈帆的印象改觀後，對於後者的馬屁可謂十分受用，雖然他已經極力克製了，但微微上揚的嘴角還是暴露了他的真實想法：“行了行了，彆溜須拍馬，說你的。”
沈帆果然收斂神色，拍馬屁講究點到為止，過度的話會讓對方感覺不靠譜，尤其是鄭偉民這種思想古板刻薄的老學究更是如此：
“您說的不錯，少年學習為家庭，也為社會；可古往今來莘莘學子如過江之鯽般層出不窮，又有幾人能夠拍著胸脯說，自己真的將十成十的精力奉獻給了學習呢？”
鄭偉民若有所思。
“恐怕沒有幾人敢說吧？少壯不努力老大徒傷悲之所以能夠流傳為膾炙人口的千古絕唱，正是因為它在某種程度上反映了我們的內心想法。是的，這兩句千古絕唱的基調是悔恨。而為什麼我們隻能眼睜睜的看著下一代步我......你們的老路、流下同樣悔恨的淚水而無法改變呢？”
他頓了頓，道：“鄭校長是搞教育的，您應該最能體會此間的無奈吧？”
沈帆的一番話，著實戳進了鄭偉民的心中。
作為從事了數十年教育行業的老人，鄭偉民最不願意看到的就是一代又一代原本能成才的學生因為貪玩而荒廢了青春。
可縱使不願看到又能如何？曆史的車輪總是驚人的相似，一如他年幼時翹課玩過的泥巴。
鄭偉民沉聲道：“繼續說。”
三言兩語間，鄭偉民已經把這場對話當成了同齡人之間的探討，甚至忘記了對方是個剛剛高考後的孩子。