“課堂之上，你們任何一屍，都不需交頭接耳，都不許打亂課堂秩序。”
此處一出，坐在第一排的程勇立即問道：“什麼是交頭接耳，什麼又是打亂課堂秩序啊？”
孟思楠柳眉頓時微皺起來。
對一群有意識卻什麼都不懂的喪屍談這些，和對牛彈琴有何區彆！
“很簡單，就是上課期間，沒有我的允許，你們誰都不許講話。”
“有任何疑問，需要像這樣先舉手。”
“得到我的許可後，需要站起身來後才可發問。”
“除此之外，你們需要稱呼我為‘老師’。”
孟思楠一邊講解，一邊做起示範。
好在四階喪屍的理解能力不弱，僅利用五分鐘時間，便搞明白了什麼是課堂秩序。
“好，既然一切都了解清楚了，那我現在給你們上第一課——拚音注釋識字。”
孟思楠說著，則轉身在黑板上，用粉筆寫下二十六個字母。
當她寫完再次轉回身時，隻見百喪屍全都舉起了手。
孟思楠一愣，示意程勇起來提問。
“老師，是不是學會識字後，我們就能和王一樣聰明啊？”
陳勇站起身來，興奮的問道。
而他口中的王，指的是林川，並非肖文靜。
“你們的王起初與你們一樣，同樣是經過學習，才擁有現在的智慧。”
“你們學會識字後，僅是邁入知識海洋的第一步，想要變得博學多才，需要經過漫長的學習。”
“這是一條永無止儘的道路。”
孟思楠回答道。
“老師，那我們的智慧，何時才能與你們人類媲美呢？”
“為什麼有的人類隻知逃亡，而有的人類卻敢與我們廝殺呢？”
“為什麼有的人類我們能一巴掌拍死，有的人類卻要強一些呢？”
“還有……”
程勇繼續接連發問。
一口氣直接問了十多個問題。
其餘喪屍聽完後，全都默契的點頭，表示這些全都是他們心中的疑惑。
孟思楠卻一陣頭大。
人性問題、職責問題、人體體能問題……
還真是全都包含在內啊。
她看著好奇的百隻喪屍，果斷選擇了拒絕回答，步入正題，傳授他們識字之法。
……
整個過程中，百屍全都坐的筆直，沒有一絲一毫的亂動，聚精會神的認真聽講。
而四階喪屍的記憶力和學習能力很強，
僅用一個上午，便學會了拚音注釋識字。
他們更是不會累，不會乏。
一個個興致勃勃，一眼期待的等待著孟思楠傳授更多。
講台上的孟思楠卻露出疲倦之色，說話的聲音都因長時間持續講話變得有幾分沙啞。