看著紅葉臉色再次綠了，陸滿意趕緊擋在滿月的前麵：“咳咳，不，咱們還要深入展開的檢討一下。”
滿月茫然，她就認識到這麼多，不恥下問：“還有什麼。”
陸滿意：“你看，你說的這些都對，可太淺顯了，從開始交朋友的時候，是不是，就該思考一下，這人說的話，能不能信？你看你這麼大的孩子，怎麼可以說仇恨呢，哪來的仇。”
陸川同紅葉的神色終於緩和了，這才是正確的切入點嗎。陸滿意這小子還算是湊合。
滿月說的很誠摯，仇還是有的：“媽媽的仇，我替媽媽心疼。”
跟著哇就哭了：“可媽媽不心疼我，明月照溝渠了。”你說孩子這柔軟的內心呀，讓紅葉心酸了一把，可還要繼續明月照溝渠，這孩子的做法，沒法讓人支持。
陸小三抱著閨女：“滿月呀，彆哭，爸爸懂你。”丁敏同五虎扭頭在，這總結原來也就這樣。
陸川這個大學教授呀，這時候就不理智了：“你看，孩子學問上，用的還是不錯的。”
好吧，剛才沒挨的打，現在補上了，方媛：“是說這個的時候嘛。”跟著：“咱們滿月有出彩的地方。”
紅葉都不想搭理這兩口子，相對於陸滿月所範的錯誤，這還算是優點嗎？
陸滿意揉揉額頭，為了讓三嬸滿意，為了讓陸滿月從這件事情裡麵早點解脫出來，狠下心，繼續：“這個，三嬸的問題，先放放，咱們就說說你的問題。”
陸小三扭頭看著陸滿意，我閨女有什麼問題？那真是要惱的節奏。陸滿意就知道這是個費力不討好的事情。
為了妹妹：“有時候看到的事情，不能自以為是。你聽到了那些謠言，是不是應該先同三嬸溝通一下，你這就是一廂情願幫人的錯誤。”
總結的還挺到位，紅葉至少是滿意的。做事不能魯莽，做人不能自以為是。
跟著陸滿意就說了：“你一個小姑娘，要有自己的思考。不能彆人說什麼就是什麼，彆人的話到了你這裡，你要分析，要用自己的思考方式琢磨一番。”
陸滿月點頭，表示受教了，這裡麵確實差了點溝通：“我應該問過媽
媽，是不是真的有仇恨，再下手的。”
你看孩子一點就透，可就是話說的稍微多了點。再下手這個話，放在心裡就更好了。
後麵這四個字可以不說，沒看到三嬸又要翻臉了嗎。
陸滿意：“哪來的仇恨，那是輕易能說的的字嗎，有矛盾，解決矛盾，怎麼能升級問題呢。”
陸川都很讚同點頭，這個替代詞太好了。這孩子算是學出來了。
陸滿月點點頭，這個詞，家裡人比較能接受的話，她也不是不能改用：“矛盾嗎？”
對，你看用了這個詞，是不是平和多了。
三嬸的臉色都沒有繼續綠下去。陸滿意鬆口氣，看來還成。所以學習成績很重要，用詞造句更重要。