第159章 能量凝化(1 / 2)

星淵殘跡 開羅爾的雨 8640 字 3個月前

“買糧食?他們自己不能買嗎?”斯爾格聽到格雷戈爾的動機,直接問。

“如果我沒猜錯,他們需要的量大,而且還不想自己出麵,畢竟這個地方連地圖上都沒有進行標注,更何況你讓他們買東西,那豈不是和暴露身份沒什麼區彆?”加文分析著說。

“要我是他們中的人,我也肯定這麼辦。反正無非自己多接觸一些人,間接地幫助自己采購東西,出了問題隻需找對應的人就行。需要的東西量大,采購的東西單一,至少自己接觸的人也是可控的。”艾德溫跟著說。

“原來如此,那這麼說豈不是艾琳變成了幫人乾活的?”斯爾格爭辯道。

“怎麼說呢,你說對一半,估計此人應該是用一定條件和他們兩人達成了約定,不然一般人也不想這麼乾,也不太願意冒著這個風險去做這件事。”加文分析著說。

“你的意思是昨日他說得話對我有所隱瞞?”席爾瓦斯反問。

“當然,你想想,如果你是瑪麗安太太,這麼一個說不清身份的人來找你,還讓讓你幫忙大規模代采東西,你總得圖些什麼吧?如果采購價格過高,肯定不樂意的,估計艾琳多賺的錢也就夠來回人員開銷,除非有其他都東西讓她願意這麼做?”

“你這麼說完,我背脊有點發涼!”斯爾格插嘴說。

“沒什麼,現在隻是聊天相互猜測罷了,就看席爾瓦斯怎麼想了!”

“嗯,你說的這個問題,我確實需要考慮一下,昨天感覺有些草率了。他的妻子昨天還幫我找到艾琳,我多少喝了點酒,在酒精作用下,還答應了其妻子裡亞農的請求,不過她什麼也沒說,隻是說了確定完事項後會來聯係我!”

“我感覺你昨天是不是被見到艾琳的這件事情影響了,後麵的事情怎麼聽著不像是正常的你辦的事?”加文說。

“唉,我也不知道昨日怎麼了,現在回頭來看,有好多不確定或者模糊的東西,按往常我肯定能察覺到,昨日可能因為當時情況不太對導致的吧。不過目前來看,這件事暫時還沒有壞結果產生。”

“下次等你摸清楚這個叫‘伊利歐斯’的地方,一定和我們三人說一下,好歹我們在外麵待了那麼長時間!”斯爾格督促著席爾瓦斯說。

“一定!”席爾瓦斯直接答應下來。

接下來的半個月的時間,席爾瓦斯的生活開始恢複正常。

不過因為這個學期的特殊性,在第二周第二日早上,席爾瓦斯就早起開始到星光湖邊開始訓練。自己算了一下,因為這批武器加上和加文一起處理鐵鱗狂鷲這兩件事情,自己累計起來至少有一周的時間沒有進行訓練。

再快的刀,想要鋒利,還要好好磨,更何況是人。一日不練,退步多少,席爾瓦斯自己清楚,加上水元素目前的進度還算理想,往後隻要是空閒時間,星光湖就是成為替代海邊訓練的地方。

席爾瓦斯看著遠方的天早已亮起,太陽已經露出半個身子,湖麵上開始反射出金黃色略帶紅色的太陽光。

深吸一口氣後,席爾瓦斯將能量調整為水元素。有幾日未使用的水元素能量,再次在全身流動。

閉眼思考片刻,回想最後一次進行訓練的動作。席爾瓦斯直接伸手,一道水流直接從湖邊生出,席爾瓦斯看準前方的湖麵,用力的抽擊過去。

因為沒有礁石這樣的靶子存在,席爾瓦斯隻能將水流揮向湖中央,當水流在湖麵上方移動一些距離後,重新落回湖水裡。

席爾瓦斯感覺水流送得很遠,但不知威力如何。

朝四周看去,周圍的一些樹木吸引了自己。仔細思索半天,自己還是決定在湖麵上練習。

畢竟要是樹真的出了問題,自己可能麵臨的不隻是負責植物相關老師的責罰,自己的口碑也會瞬間一落千丈。為了隻是看看訓練成果,沒必要把自己搭進去。

隨後的每天,席爾瓦斯逐漸為自己開始增加訓練強度,下午抽空時,還會去小攤向艾德萊德請教一番。

在對方的建議下,席爾瓦斯水元素的訓練成果開始慢慢出現一些變化,整個技能的威力和三個月之前自己剛開始獲得水元素相比,簡直是天壤之彆!

當然,與自己同時匹配進度的不隻是自己的水元素,還有學習的課程。

這個學期第三周開始後,席爾瓦斯學習的課程難度一下子提升了非常多。雖然期末考核以對戰為主,但因為理論課程也非常重要,也是之後開始的進階課程的基礎。

所有教課的老師不僅增加試卷考試,同時也會將試卷成績計入到學生升入到執素區的考慮依據裡。同等能力下,試卷成績好的人會比試卷成績差的人有優勢。

斯爾格對於理論課程難度的提升有些不適應,畢竟自己實在是對於這些文字性內容提不起一點興趣,加上自己對於部分理論還有些一知半解,到後麵,每天晚上找加文為自己講解成了必修的項目。

一日,薩拉下課後,站在講台上敲打著桌子說,“明日,我們開始會將近幾日的學到的理論進行實踐應用。班裡所有人明天在星光湖前麵集合!”

“好!”學生們臉上都露出些許笑容,畢竟經曆連續多日的知識轟炸,已經讓他們懷疑自己到底是不是能當個合格的執素使了,一個能量調動而已,怎麼還有這麼麻煩的事情!

第二日,上課前,所有一班的學生在星光湖邊站著,在薩拉的指引下,簡單排成四排。

“我知道近幾日的理論知識讓你們感覺有些枯燥,沒關係,這些理論可能晦澀難懂,但是你如果真的自己學明白了,運用到實踐中,基本能達成意想不到的效果!”

“現在,我先邊演示邊舉幾個例子!根據前幾日提到的重力,空氣流動以及抵抗力等元素,如果你們對自己能量控製的精準度有自信,你們可以直接飛起來!”

說完,薩拉直接抬手,木元素能量從手裡發著光,不斷開始覆蓋全身。

薩拉的身體開始慢慢向上浮動,直至腳完全脫離地麵。

雖然這個技能對於現在學習多年的薩拉而言是輕而易舉的事情,但對眼前的學生而言,沒那麼簡單。

席爾瓦斯看到薩拉的動作,想到了阿德裡安娜,思考對方當時和自己交手,是否是真的浮空。

“第二個,雖然古代符文解碼與魔力運用不是我教的,但喬舒亞應該讓你們開始學習如何設計法陣了吧?”

前排的學生點頭,薩拉看各位學生的表情,大概了解了情況。

“如果你們真的好好研究,你會發現有些法陣的搭配其實很簡單,就像做飯一樣,放著不同的佐料,有不同感官。比如我現在直接做一個法陣!”

薩拉邊說,手開始不停地揮動著,同時嘴裡快速念叨著一些咒語,接著,學生的腳底出現一個外麵是圓形,內側是矩形,矩形內部有非常多複雜花紋的法陣。

法陣在學生腳下亮起,腳下出現樹木,直接將所有的學生籠罩在裡麵。

“這個是一個簡單的限製移動的法術,但如果將腳底的钜形和裡麵的符文做些簡單地變化,就有了不同效果!”

薩拉說完,俯視著學生腳下的法陣,手裡開始繼續忙活,嘴裡念叨著學生聽不懂的咒語。

慢慢地,法陣開始有了變化,原本的矩形開始旋轉逐漸變為棱形,矩形裡的符文開始重新移動位置,直至以新的排列方式排布在菱形內。

隨後,學生周圍的樹枝牢籠迅速瓦解,變為綠色光粒隨風消散。

學生感受到身體有股暖流,像是太陽一樣治愈著自己。

“現在,經過一係列變化,就變成了治愈法術!我想你們的身體應該感覺到了吧?”

“是!”學生們異口同聲不間斷地回答著。

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