-防火防♂盜♂防師兄, 賞月賞♂菊♂賞師弟
“之後呢？”
薛蟠突然插話道：“弟，這你還用問，當然是‘升官發財’啦！”
薛螭瞪了一眼打亂他步驟的兄長, 接著繼續望向他的父親。
薛征把兩個兒子的互動看在眼裡, 說：“‘升官發財’也沒錯。”
“我們家已經很有錢啦, 發財也不是很重要；那, 為何要當官呢？”
薛征眉頭一挑, “那不一樣, 中了舉得了功名，我們家才能改換門庭；當了官，便能光宗耀祖！”
看著薛蟠兄弟“懵懵懂懂”地點頭，薛征借機語重心長地教育：“你們這年紀, 正是好好學習的時候，將來考取功名、為官做宰, 為我們薛家爭光！”
薛螭眨眨眼, 說：“我跟大哥年紀小要努力讀書, 那爹爹——您小時候為什麼不好好讀書？”
薛蟠傻乎乎地在一旁應和：“是啊，是啊！”
這一刻, 薛征想抽死這倆熊小子的心都有了。
——事實上，薛螭不是在找抽, 也不是在無的放矢。
他最近結合了原著與實際情況, 各方麵去分析家裡人的性格特點。
他曾經看過有紅學者評論, 說薛父能傾注心血悉心培養寶姐姐, 務求將之培養成德工言貌兼備的當代淑女典範, 足可見其是一位“有遠見卓識”的人物。
畢竟，在這個父係社會裡，女性基本均是作為男性附庸的存在——這直到現代社會才相對好一些——由此，從這個年代上看，薛父能如此用心地教養女兒，更顯得彌足珍貴了。
對於這個觀點，薛螭有不一樣的想法：
放眼整個父係社會，就是多爛泥扶不上牆的兒子，當父親的也不會輕易放棄治療，最正常、最普遍的想法，是怎樣為兒子做好打算、鋪好後路。
最著名的例子就是那位劉阿鬥。
然而反觀薛父，從發現薛蟠不符合他的期望，便這麼乾淨利落地放棄轉而教養薛寶釵這一點，是非常不符合這個年代的特色的。
其實換個角度來看，薛父如此行事，不正正源於商人逐利的天性麼？
因為兒子天賦不行，無論怎麼投入都與預期收益不成正比，相反女兒培養好了，不論是送進宮還是怎樣，那收益都是可觀的。
作為一個商人，能不知道怎樣選擇？
不過，薛父大抵是沒料想到，有一個不成器的兒子，就是女兒再優秀也是白搭。
關於薛父的眼界問題，薛螭亦有想過原因。
正所謂“三代看吃，四代看穿，五代看文章。”
薛家從商，到薛父這一代可不止三代了。
不可否認，薛父是有野心有能力的。
然而商人的身份，不僅限製了薛父對外的人際交往等方麵，更局限了其看待事物的眼光、甚至是大局觀。
眼光和能力的不匹配，自然阻隔了一個人的發展，甚至在重要抉擇麵前，極其容易犯大錯誤。
因眼界等各方麵因素所限，薛螭發現，薛征對下一代“優劣”的評判，居然就簡單地定為“會不會念書”這一點上麵了。
——簡直可笑！
便是真的很會念書，就真的能成為人才了？
不必提現代大把大把的念書不行但實際工作超牛的人，以薛螭曾當上副總裁的眼界，以及長期受某涯某吧各式八一八的熏陶，他都很明白，一個人的價值，遠遠不是“學習”一詞能表現出來的。
再者，在古代裡，不也有類似韓愈那篇《師說》的“術業有專攻”的名言？
因此，薛螭認為，必須從根本上，矯正薛爹爹的錯誤思維！
——肩負起如此偉大任務的薛螭，此時才會這麼大膽地“口出狂言”。
仿若看不見薛征黑得像鍋底的臉色以及快要爆發的怒火，薛螭佯裝大大咧咧地說道：“不過啊，爹您雖然沒有好好念書，沒有當上大官，但是現在也很厲害嘛！所以念書不好，也不一定是個沒用的人啊！”