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第十五章
林敘坐著靜靜思考了片刻，拿起筆，構思完標題之後，把自己一篇作文中的要點先列出來，基本結構確定了，他才開始往格子紙上想內容。
沒動筆之後，光是想框架林敘都覺得頭大如鬥，可真開始動筆之後，接下來的內容其實沒有他想象中那麼難寫。
林敘的文筆確實有些粗糙，文字功底不厚實，不過在寫作文的過程中，林敘基本不寫廢話，能用在作文裡的名人名言和素材他都往裡麵套，哪怕文辭不夠優美，至少他的文段是簡潔的。
沾趙海平的光，林敘這十幾天的閱讀量著實提升了不少，趙海平的作文功底比他紮實，林濟把他寫的作文當範文在用。
一篇作文寫完，林敘看一眼時間，他寫了差不多50分鐘，檢查完錯彆字和結構，他把作文本拿給趙海平檢查：“看我這篇寫得怎麼樣？”
趙海平低頭看了幾分鐘：“比上一篇好。”
他看了林敘三四篇作文了，有以前寫的，也有兩人認識之後林敘寫的，他發現，林敘最近對結構的把握越來越好了，他的文筆不算太好，但至少文字平實，在考場上，改卷老師未必就喜歡那些華麗的用詞。
趙海平在村小當語文老師，有些學生寫作文能擺出一堆道理，或者喜歡用一些老師同學都沒怎麼見過的詞，但那些文章在他看來不夠充實，換句話說，是內容不夠，才要堆砌一些內容之外的東西。
最重要的是，林敘寫的東西挺真情實感的，不飄，就算遇上挑剔的老師，他的作文分也應該在合格線以上。
“咱們今年這場考試，給分不會太嚴的。”趙海平篤定道。
這不是他一個人的看法，林敘他們也是這麼想的。
從大學停招到現在，不僅他們高中畢業生苦苦期盼回歸校園，依然堅守在校園的老師們也希望把自己滿身的知識傳授給學子們。
推薦入學雖然並非都是壞處，可這批學生的水準參差不齊，完全沒有辦法滿足大學和社會對人才的渴求。
“作文給我看看唄！”趙海平才看完林敘的作文不久，林培的手就伸了過來。
幾分鐘後，他衝林敘露出哀怨的表情：“你是不是背著我偷偷學了？”
林敘：“……我都是光明正大學，哪有偷偷？”
林培瞅了一眼自己的作文，尤其是那狗爬一般的字，不由深沉歎了口氣。
林敘進步太快了，他壓力太大了好嗎？
雖說林敘沒提過自己想考哪所大學，但林培想著，他倆能讀同一所大學最好，如果讀不了同一所大學，那在同一個城市也好。
而現在，據他所知，那些一座城市裡有好幾所大學的，都是數得上號的大城市。
寧安市倒是有好幾所大學，不過林培覺得，林敘恐怕不會去那邊讀書。
他決定從今天起好好練字，語文分數一定不能輸給林敘！
……
趙海平他們又一次學到了夜裡11點，兩人如果是白天過來，學習的時間是從早上7點到夜裡11點，中午他們和林敘林培一起吃飯。
隻要白天過來，兩人絕不空手，有一回學校發了點肉，趙海平直接帶給外公外婆了。
這年頭吃口肉不容易，他帶的肉外婆炒了一盤，全給他們複習的人吃了，剩下的油沾了鍋邊煮了豆腐湯，豆腐是磨的豆子做的豆腐，放點紅辣椒，再放點舅媽做的醬菜，最後再來一把白菜一起燉，天冷的時候來上一碗特彆舒服。
還剩下一點肉，外婆還是讓趙海平帶回自己家了。