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很快,所有人都在各自的位子上坐好，兩個區域的人數基本持平，綠區48人,紅區52人,葉西很有自知之明的坐在了紅區。
她清楚自己幾斤幾兩，選擇紅區,隻是不想在後麵被打臉而已。
但事情並不總是如她所願的。
第一場比賽共分為兩輪，第一輪考察記憶力,場上共擺了100張桌椅,每張桌子上放著一台筆記本電腦,屏幕上顯示著兩個藍色的按鈕，一個是記憶，一個是默寫。
第一輪對選手記憶力的考察很直觀,節目組精心挑選了100篇長約1000字的古文，演播廳的主顯示屏上會輪流滾動這些文章，由主持人按下手中的按鈕，為選手們隨機挑選試題，這些文章基本都很冷門,百分之九十九的選手應該都沒接觸過。
為保證公平，這100個人的題目是一模一樣的，待主持人選好題目後,選手便可以按下電腦上的記憶按鈕，開始記憶,如果對自己的記憶有把握了,便可以點擊默寫按鈕。
值得注意的是，一旦按下默寫按鈕，就不允許再次記憶,記憶按鈕也會變成灰色。
所以最好確認自己記準了再開始答題，答題按鈕按下後，彈出的是一個標好了標點符號的文檔，隻需要選手往裡填文字，最後由係統判定成績。
答題時間為半小時，半小時後係統自動提交所有答卷，最後以準確率來排名，準確率一樣的，用時短者獲勝。
一般來說，選手基本上不會提前交卷，除非對自己特彆自信，大部分人會衡量分配好這短短30分鐘的時間，以求達到最大的準確率。
鏡頭掃過反應各異的選手們。
“這也太硬核了吧，我都多久沒背過古文了”
“今年這麼秀的嗎？”
“我要玩完了”
場上大學生的反應顯然更大一些，中學生甚至僅有的兩個小學生倒是沒有著急忙慌。
“答題開始”，隨著主持人一聲令下，所有選手開始集中精神快速記憶，高度緊張的環境下，有的選手嘴裡念念有詞，有的閉著眼睛，看一句默背一句，原慕先把全文瀏覽了一遍，文章雖然冷門，但是裡麵基本沒有生僻字，可能是照顧到小學生和海外學校的選手。
大概7分鐘的時候原慕就按下了默寫按鈕，他打字速度不是特彆快，所以確定自己記住後就不再浪費時間重複記憶過程，而是留出充分的時間用來默寫。
今年節目組還請到了首都兩大高校的四位教授擔任節目的腦力考評官，對每個環節的比賽項目作出難度分析，讓觀眾更直白的感受到每個項目的考察要點。
後台嘉賓室裡的顯示器上同步著台上選手的比賽過程，原慕是第一個開始默寫的選手，自然引起了幾位教授的注意。
“這麼快就開始默寫了嗎？他如果沒記牢的話後麵很不占優勢的”
“我記得他，這個男生好像還在上高二，是個中學生呢”
“中學生還算是占優勢的，學校裡要求背誦的古詩詞和課文不少，大學生就麻煩了，上了大學以後沒有幾個會正經再背古文的”。
“確實，你們看台上的這些大學生，一個個表情猙獰的”
“哈哈哈，是有點那個意思了”