綱吉在網上詢問廣大網友的意見，怎麼管教熊孩子。
網友們很厲害，提出了很多建設性意見，但都不適合五條悟，畢竟五條悟不僅僅是熊孩子，他還是孩子王。
綱吉一回到家裡在高專的氣勢就蕩然無存了，整個人充斥著頹且累的氣息，躺平在沙發上翻著手機，對巴衛說道：“巴衛先生，你說五條悟和我不會打起來吧，要真打起來我有勝算嗎？”
巴衛肯定的說：“沒有。”
現在的綱吉隻是堪堪掌握了火焰，跟五條悟從小訓練的程度根本沒有辦法比較，如果對上的話沒有勝算。
“但他不會對你動手的。”巴衛說道。
五條悟再怎麼肆意張揚，不受管教，但總歸是在五條家從小訓練，受過教育的咒術師，最基本的素質是有的，除非是訓練的時候，其餘時間他不會對人動手的，巴衛有過猜測，五條悟針對他的原因有一部分是因為他並非人類，身上有妖力，那雙眼睛說不定能看穿什麼。
“等著吧，就看五條悟會采取什麼辦法了。”
“隻能這樣了。”
……
櫻蘭高校的課程很少，一周隻有一兩次，而咒術高專卻是天天有課，因此很多老師選擇住在咒術高專，一來是不要住宿費，二來對工作，生活也方便，咒術師的工作很忙，哪裡有咒靈需要拔除就要隨時隨地出發，東京交通便捷，更有咒術協會在這裡，來去方便。
但綱吉因為有自己的理由，就沒有選擇住校，所以他就顯得很忙碌了，忙碌在路上，而不是課上。
心理課綱吉要講的東西其實很少，反正幾個學生沒有一個聽的，而且通常上課的時候他們就被叫去拔除咒靈了，所以綱吉的重點在於課下的交流。
係統發布的任務是為學生們排解心理壓力，指引正道，就說明以後這些學生一定會發生一些事情讓他們走偏，黑化，咒術師走偏意味著……叛逃成為詛咒師。
心理方麵的問題不是一下子就會改變的，一定有前兆，所以綱吉的重點在課下和同學們交流。
“家入同學，請問你為什麼要成為咒術師呢？”綱吉和家入硝子親切溫和的聊天。
家入硝子歪了歪頭，滿臉寫著
“什麼？怎麼回事？”。
“為什麼要成為咒術師，這個問題班主任不是問過了嗎？”
綱吉：？
誰搶了他的問題？原來是夜蛾老師啊。
“因為很適合我啊，天生擁有反轉術式，能夠治療他人，去彆處未必能找到這麼好的工作了吧。”家入硝子還是回答了，她不用像五條悟他們那樣戰鬥在第一線，而是常年在後方負責援助，現在的狀態就很好，既不用麵對她不擅長的戰鬥也不是很勞累，有時間學習她喜歡的醫學。
家入硝子和五條悟和夏油傑他們是朋友，性格上有一點相似但並不相同，比如夏油傑和五條悟都逃課的話，硝子也會一起去玩。
“老師在談心嗎？”夏油傑和五條悟從小賣部回來。
“對啊，你們能說一下入學的理由嗎？”
“因為能看得見咒靈，擁有術式。”夏油傑很乾脆的說道：“所謂能力越大責任也就越大，咒術師要保護非咒術師。”
“這有什麼理由。”五條悟不屑的說道：“當然是要遠離家裡那些老家夥。”
三個人中綱吉覺得夏油傑的理由是其中最正經正派的，如果是其他人說出這個理由的話綱吉可能會敬佩，不過現在夏油傑才十四歲，都已經立下這麼大的誌願。
他們這個年紀正是心理和身體向成人的過渡階段，容易叛逆。
綱吉不擔心家入硝子，因為對方一看心理就比較成熟，而且還處在後方，沒有危險，也不擔心五條悟，因為五條悟的想法很簡單，他沒有拯救他人的崇高理想，五條悟從出生起就因為自身天賦被捧得很高，被稱為“神子”，五條悟是有一點神性的冷漠，可能是六眼讓他看透了一切，他對世間萬物都不在意。
他成為咒術師是因為他是“六眼”，他擁有這份能力就要承擔相應的責任。
夏油傑有點不一樣，同樣擁有出色的天賦與強大的能力，比起五條悟的“神性”，他更像人。
綱吉與夏油傑相處時間不長，但他就是有一種感覺，夏油傑這個人看著謙遜老實，但往往這樣的人爆發起來會趨於極端。
直覺告訴綱吉他應該重點注意夏油傑。
五條悟目光順著綱吉的視線看向夏油傑：“沢田綱吉，你乾嘛一直看傑？”
夏油傑嘴角帶著淡淡的微笑，也是問道
：“老師，我有什麼問題嗎？”
綱吉這才注意到他看夏油傑的時間過長了，聽到問話，綱吉收回了視線，慢吞吞的回答道：“沒有問題。”
五條悟湊近看綱吉的表情，篤定道：“你的表情一看就有問題。”