8. 入學白鳥澤第四天(1 / 2)

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好在這裡是以冷淡和搞不懂的奇怪前輩著稱的人才濟濟白鳥澤,五色這一嗓子喊出來,除了距離最近的幾位當事人,並沒有多少人在意。

你禮貌地向看過來的三年級前輩們致意,視線輕飄飄掃過某位妹妹頭學弟,成功把後者嚇出了全熟皮膚,臉蛋紅得幾乎和天童的頭發一個色度。

前輩們的注意果然被五色的異常引走,你若無其事走進場館。

負責接待的另一位副主將添川仁主動迎上來,對明天的比賽流程進行了簡短說明,並給出了上場名單。

你粗略地掃了一遍,正選名單和春高那場差不多,隻是少了五色的名字。

這倒是有點意料之外。

不過這才剛開學,鷲匠教練不是喜歡追求改變的類型,新學年第一場正規練習賽,使用配合更久的陣容確實更符合他的作風。況且,你今天的目標另有其人。

略過不重要的其他人,你將目光鎖定在場邊給手指纏繃帶的正二傳身上。

試了試手指的活動狀態,白布徑直走向場上的球筐,與正在用發球熱身的王牌交談了兩句,隨即開始托球。

狀態專注,神情認真,完全一副不為外物所動的模樣。

很好,很有精神,不愧是白鳥澤第一唯粉頭子。

曾經會對著你笑的亞麻團子一去不複返,悵然若失間,你忽然領悟:

「其實白布拿的不是幼馴染劇本,而是死去的白月光吧?」

【……人家活著呢。】

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一顆顆排球在半空飛來飛去,擊球聲與鞋底摩擦聲不絕於耳。明天和你搭檔的廣播部成員碎碎念著練習實況講解,你端著據說是新聞部特意調查的白鳥澤正選絕密情報,當作周刊文春版公式書從頭翻到尾,終於聽到教練下達了休息的指令。

你合上文件夾。

到點了,上號。

一輪練習結束,少年們筋疲力竭地下了場,爭先恐後湊到場邊領水拿毛巾。

鷲匠教練偏愛高大的選手,整個排球部就沒有一個海拔低的。你穿過鬨哄哄的大個子叢林,目標明確地走向三年級正選所在的方向。

牛島頭上搭了條毛巾,獨自坐在長凳上休息。你靜悄悄走過去,順手從桌上撈了杯運動飲料遞給他。

牛島習慣性道了聲謝,接過水杯時才發覺走到身旁的不是隊友。他抬起頭,棕綠色的眸子從白毛巾下露出來,一如既往地看不出什麼情緒。

“練習辛苦了。”你說。

你身上的白色製服在一眾黑色短袖中著實突兀,很快便引來了周圍的目光。你用餘光瞄了一眼,確認旁邊的白布也注意到了你後,故意用對方能聽到的音量笑意盈盈道:“若利的肌肉線條,很棒。”

正在喝水的川西一口嗆到。某位暴脾氣二傳手俊秀的臉蛋肉眼可見地黑了一個度。

你:爽了。

這下起碼能抵5%,還剩35%,你可以慢慢玩。

牛島倒沒什麼太大的反應,愛看樂子的天童已經聞著味兒湊了過來,試圖通過親自下場把局麵變得更刺激:“好過分啊小saya,明明有那麼多人在場,結果全程都在看若利君嗎?”

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