林語語氣謙虛，表情卻止不住得意，“也沒有啦，隻是我爸媽比較厲害。”
一邊應付著同學們羨慕討好，她一邊在心裡問：“係統，容月是什麼反應？”
【容月現在正在1班】
那就好。
確定係統將一切都安排好了，林語心中大定，又升起熱情繼續敷衍羨慕嫉妒恨的同學們。
1班的教室裡，王才無精打采的趴在桌麵上，心中沒有半點學習的熱情。
班主任過來走了一圈，將他噴的狗血淋頭，也沒能激起他讀書的想法。
“哎，你說老宋可怎麼辦啊。”
同桌並不是學習小組的，但平時也跟王才幾人玩得不錯，這會兒也隻能跟著歎息。
也有八卦的同學來王才這裡打探消息，想知宋致是不是真的壓力過大自殺，然後被王才一頓噴走了。
學習小組的人大都處得不錯，尤其是原來的成員們，感情很好，是以到晚自習的時候，大家都不約而同的愁眉苦臉。
“還不快做題。”容月做完一張卷子抬頭，發現大家還在唉聲歎氣，卷子大半都是空白的。
“老大，我們就是擔心老宋。”
“是啊是啊。”
“老宋是不是真的不能參加高考了啊？”
“P，人醫生說了，隻是不建議，不建議懂嗎？那就是還能參加的意思！”王才第一個跳起來。
“可是老宋現在的狀態也不能複習，這高考還有參加的必要嗎？”
王才沉默了，是啊，老宋現在還躺在床上不能動，醫生也說了這種狀態還會持續好久。與其到時候參加高考考的一塌糊塗還不如休學一年再考。
“有那個時間操心彆人，不如想想自己現在的成績能不能上一本。”容月毫不留情的指出其中幾個學渣，尤其是王才，以他目前的成績，也就上個本科吊車尾吧。
幾人悻悻的坐回去，不敢吱聲了，委屈巴巴的做題。
容月見此，無奈道，“這事不用你們操心，還有我呢。”
眾人立即一掃頹喪，歡呼：“老大牛筆！！”
晚自習結束之後，一群人又結伴去看了宋致，沒進病房，隻是隔著門上的小窗口一人看兩眼。
將一群人平安送到家，容月才回家，到家的時候已經過了十二點。
她回到房間，打開電腦開始寫程序。
她打算寫一個遠程教學程序，要兼顧聽課和做題功能，考慮到宋致現在大概隻有嘴能動，還需要一個語音功能......
天際慢慢泛白，一夜沒睡的容月站起來伸了個懶腰，將初步成型的程序打包發給霍啟：霍助理，找人將程序完善，買幾台服務器，把程序拉起來。”
霍啟的辦事效率很快，等中午的時候，容月就收到消息，程序初步框架已經搭好，可以試運行了。
容月將程序包發到學習小組群。
容月：這是遠程端學習APP，有興趣的自願下載，目前大部分人還用不上。
也就是會所以後可能會用上的意思？
群裡眾人也不管什麼以後不以後得，紛紛點擊下載安裝。
APP的圖標是一個清新綠色的背景，上麵有端正的“來學”兩字，非常的簡潔明了。
點進去就更簡潔了，素白底色，隻有兩個分區：聽課/做題
聽課區沒什麼東西，而做題區，容月已經上傳了幾張卷子上去。
下午放學的時候，王才就迫不及待的將學習APP的事情告訴了宋致，並貼心的給他下載安裝了程序。
“老宋，你可不能耽於享樂，要好好學習啊！”王才指著手機裡的程序，“以後我們講題的時候就給你直播，你也可以把試卷傳給我，我們互相改題。”
王才絮絮叨叨的，活像孩兒他媽。
容月在旁邊站著，聽他將APP大肆吹捧了一遍，誇得天上有地上無得，都不好意思提醒他，這種基礎的聽課做題功能，大部分學習APP都有。
宋致悄悄看了眼容月，抿唇笑了。
一群人正鬨著，幾個中年男人敲門進來。
“打擾了，我們是警局的，想找宋致同學了解一下情況。”領頭的是個身形挺拔的中年人，渾身的氣勢就不像是普通人。
容月看向宋致，見他沒露出什麼抗拒的表情，這才將其他人都帶