而這看著看著，他就發現了淺羽涼。
作為立誌渾水摸魚的淺羽涼來講，他的訓練隻能談得上不功不過，你要說他不上心吧，完全也不是。所有任務他都能一絲不苟做好，標準到仿佛教科書上的模板。
但你要說他上心吧，那更不見得，你見過訓練後一滴汗都沒有的嗎，典型的出工不出力。
這個問題也有其他人注意到，大多都隻是覺得他是偷懶。
但五色工這種人處於中二病還未完全退去的小孩，就會陰謀論，覺得淺羽涼是深藏不露。
人隻要給自己下了暗示，很快就能自己把自己給洗腦。
五色工越觀察越確定，越確定越觀察，兩個月過去，小家夥的心中淺羽涼已經是個上踢巴西隊，下打美國隊的頂級球員了。
至於淺羽涼那一點排球常識都沒有的問題是怎麼被他忽略的，那就要問他自己了。
淺羽涼是不知道他的想法，要是知道的話，一定會告訴五色工，你想多了，你真的想多了，我完全就是個萌新!
現在的淺羽涼想法還很單純，他隻以為是五色工聽到他的傳聞後對他有點興趣，順著對方的話反問：“五色，你覺得我是打什麼位置的呢？”
五色工一把握住淺羽涼的手，“淺羽前輩你這麼厲害，成績還這麼好，一定是二傳吧！”
這也是五色工對淺羽涼感興趣的原因之一，按照往常，發現優秀的選手，相對於欣賞，五色工一定會更有競爭意識。
但二傳不一樣，作為排球隊中軸的二傳手，對於攻手的意義，就相對於航海中的燈塔，不僅不會有競爭意識，反倒還會有打好關係的想法。
五色工就是這樣一步步把自己忽悠住的，有了這個想法後，淺羽涼訓練中每投出一個完美弧線，他的眼睛就會越亮。
他還沒和淺羽前輩這種類型的二傳合作過，好想試試啊！
這濾鏡帶的怕是有800米厚，淺羽涼聽到旁邊傳來一聲輕笑，他在心中默默點頭，這種想法才是對的。
他就是來混學分的而已，和厲害有半毛錢關係嗎？
然而麵對還不是後輩的後輩，前輩的形象還是要保護一下的，淺羽涼故作高深的提問：“球場上運動最少，但是很重要的是什麼位置呢？”
當然是拉拉隊！
淺羽涼長了張很加分的臉，當他麵帶笑容的看向你時，你會感覺如沐春風，再加上這家夥清晰緩慢的吐字，更會讓你有種被溫柔以待的感覺。
五色工麵色微微泛紅，再次確定淺羽涼的是一個深藏不露的高手。
“那就是二傳了，淺羽前輩你是在那裡學的排球呢？”
五色工也想去請教一下，能教出這麼厲害的二傳，教練一定很厲害吧！
淺羽涼現在真有點哭笑不得，他覺得五色工絕對是誤會了，隻是他不知道他誤會了什麼。
“我原來不打排球的，就是這兩個月才開始的。”
雖然和自己的預料的有點差彆，但一想到兩個月就能練成這樣，更覺得淺羽涼厲害了！
他現在太期待了，他想和淺羽前輩一起打球！
小家夥眨著大眼睛，留下一句：“期待和前輩一起打球”後就跑了。
淺羽涼下意識想拉住他，告訴對方不是他想的那樣，雖然他確實不知道五色工自己腦補了什麼，但潛意識裡，他就覺得不能放任五色工誤會。
可惜人沒拉到休息時間就結束了，最適合解釋的機會就這樣錯過。
有種不妙的感覺呢。
事實上這種感覺不是錯覺，回去後五色工就和小夥伴傳達了淺羽涼是個很厲害的二傳一觀點。
小朋友們從最開始的不相信，到念著念著有點懷疑，最後念著念著莫名覺得挺有道理。
尤其訓練時看著著淺羽涼傳出一道道完美弧線，位置精準到可以重合複製，莫名感覺五色工說的確實很對。
最終，在淺羽涼同誌不知道的地方，他又多了一個天才二傳的稱號。
所謂除了本人以外，所有人都認可的，傳言中的天才二傳。