說完，他目光炯炯地盯著範寧，果然，範寧眼中露出一絲極度失望之色，神情也變得有些沮喪。
高飛頓時明白了，這小子就是來問自己要試題的。
不過讓高飛奇怪的是，張若英說這件事是縣學隱秘，不宜對外宣揚，那範寧又是怎麼知道自己出考試的詩題？
高飛便向範寧笑道：“雖然很想婉拒，但在張教諭一再要求下，我隻好又答應了。”
範寧一怔，他忽然意識到自己上當了，高縣令是在試探自己呢？他顯然已經猜出自己的來意了。
他臉上頓時有點尷尬，打個哈哈笑問道：“不知縣君最近對哪方麵的詩作內容感興趣？”
這就等於是在直接伸手要題了，趕緊把題目告訴我！
高飛從來不是一個古板之人，以範寧對他的巨大幫助，給範寧一個暗示不是不可以，隻是高飛很想知道，範寧是怎麼知道自己出題之事？
“你先告訴我，你怎麼會知道張教諭找我做什麼？”
範寧撓撓頭，隻得據實回答道：“前麵四年的縣試詩題都是賈朝昌的詩，而賈朝昌正好是李縣令的丈人，所以我便推斷，張教諭最近一定會來找你。”
高飛這才恍然大悟，他還以為是誰泄露給範寧，沒想到是他自己推斷出來，不愧是縣士魁首啊！果然聰明絕頂。
高飛負手走了幾步，回頭對範寧道：“馬上要到端午了，本縣最近一直在考慮端午的各種活動，事情比較忙，今天就不陪你了，下次我們細聊！”
說完，高飛嗬嗬一笑，轉身便離去。
範寧心領神會地笑了起來，《端午》，這個考試題目比較有意思！
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“大家聽我說！”
範寧揮揮手，讓六名激動萬分師弟都安靜下來。
“關於端午的詩，要點就是祭祀屈原，這應該是整首詩的魂，另外，全詩最好不要直接提到‘端午’二字，這就落了下乘。
最好用某種端午的特有之物替代，比如菖蒲、玉粽，或者端陽、五日等等暗示，另外屈原也最好不要直接提及，用汨羅來暗指會更好。
“如果實在不會寫怎麼辦？”範寧明仁舉手問道。
“寫詩是我們的弱項！”明禮也補充了一句。
範寧著實無語，這兩個家夥寫的議論一塌糊塗，還得自己幫他們各寫一篇，現在詩也不會寫，萬一自己押題不對，兩人豈不是全完蛋？
範寧沒理睬他們，他拍拍手掌笑道：“大家現在就寫，一首好詩不是一下子就能寫出來，而是要經過反複修改推敲，題目我告訴大家了，希望大家都能拿出讓我滿意的詩。”
眾人紛紛拿出紙筆開始各自寫詩，範寧在一邊走著，看著師弟們冥思苦想。
‘每逢佳節倍多情，汨羅江頭艾葉新。’
這是陸有為寫的開頭，範寧笑著提醒他道：“第一句不錯，第二句再推敲一下，有了汨羅就不要再寫艾葉，比如可以改為‘山村老店蒲酒新’，就暗示著端午到來。”
陸有為連忙把這兩句詩寫下來，範寧走到明仁身邊停住腳步，歪著頭看了看。
“這句‘汨羅無處吊英靈’不錯！”
他在明仁的紙上指著其中一句，“可以把它作為第二句，第一句可以寫寫天氣，比如刮風下雨之類，才會使‘汨羅無處吊英靈’成立，還語帶雙關，比如‘端陽風雨愁江民’，下一句就是‘汨羅無處吊英靈’，下麵自己想。”
明仁笑嘻嘻道：“這可是我自己寫出來的！”
範寧哼了一聲，“有本事就自己寫完！”
範寧又走了幾步，在明禮身邊停住腳步，隻掃了一眼，他便惱火地在明禮的頭上敲了一記，“‘汨羅無處吊英靈’已經被明仁寫了，你再換個彆的！”
明禮抱著頭不滿地嘟囔道：“明明是我想出來的，憑什麼要我換？”