壯漢自然沒有拒絕，帶著珀菲科特一行人走進了學校。
“我負責教授孩子們如何鍛煉身體，這些內容都是以前灰熊部落的孩子們學習如何成為先祖戰士的課程，我降低了一點難度並且簡化了一些比較危險的地方。”壯漢帶著珀菲科特等人來到了一處看起來像是操場的地方，指著正在用雪擦拭自己赤裸上身的孩子們說道：“雖然效果相對來說大了一些折扣，這些孩子也很難成為先祖戰士，但他們的身體卻很健康，也比一般的孩子要更健壯。”
珀菲科特看著那些赤裸著上身，從地上抓起一把雪在自己胸口和身體其他地方摩擦著的孩子，稍稍有些蹙眉。
這種手段她倒是見過，算是一種錘煉體魄的方式，但這種做法她更多的是在成年人身上見過，將其用在孩子身上，是否有些激進了？
但珀菲科特並沒有貿然的否定，隻是對一旁的壯漢問到：“學校裡的孩子生病的多嗎？他們能夠適應這種訓練方式嗎？”
是的，在珀菲科特看來這就是一種訓練方式。
“一開始生病不適應的小崽子有點多，但在部落薩滿給他們配了一些草藥之後，他們就好很多了，現在基本上沒有人生病，大家的身體也明顯強壯了起來。”壯漢向珀菲科特解釋著。
聽到壯漢這麼說，珀菲科特認真的看了過去，隻見孩子們看起來確實身上肌肉鼓脹，看起來遠要比一般這個時代的孩子強壯不少。
對此珀菲科特倒是微微頷首，如果能夠確保孩子們的健康，這種鍛煉方式確實能夠獲得更強壯的體魄。
嚴酷的環境下，身體瘦弱是一種原罪，因為惡劣的環境本身就會形成一種優勝劣汰，身體不夠健康就會被自然環境所淘汰。
人類文明的發展讓人類可以更好的適應環境，甚至反過來改造環境，這從一定程度上抵消了環境對人類的優勝劣汰。
但這並不意味著人類就不能變得更強壯和更健康的去適應環境了。
珀菲科特看著那些孩子，並沒有貿然去打擾他們，隻是示意壯漢帶她去參觀其他地方。
隨後，他們就在校園裡看到了一根圖騰柱。
“這是你們灰熊部落的圖騰柱？你們把它放在這裡？”珀菲科特頓時感到有些驚奇。
圖騰柱對於一個原住民部落來說是非常神聖和重要的一件東西，甚至可以說是整個部落的精神信仰。
就這麼放在這裡，真的不會有什麼問題嗎？
“這是部落薩滿和先祖之靈的意思，薩滿認為孩子才是部落的未來，讓孩子們從小就在先祖之靈身邊生活，有助於他們更好的和先祖之靈親近，獲得先祖之靈的賜福。”壯漢解釋了一句，這其實也是他們灰熊部落的傳統之一。
“這真是讓我開了眼界，你們灰熊部落確實與眾不同。”珀菲科特的眉毛挑動了一下，她確實覺得開了眼界。
這也讓她對北境學校的教育有了更多的思考，畢竟眼前這些原住民對孩子的培養方式，確實能夠讓孩子的身體變得更加健壯，也更加適應現如今北境的環境。