米二哥一家來了又走, 端午節剛過，一家子便又開著車回去了。回去的時候蘇芫還給米二嫂寫了幾張奶茶方子, 讓她回去可以給家裡孩子做著玩。
花花跟小煤球在那天被馮秀萍無情鎮壓之後，便不再當著眾人的麵打架，但是背地裡總是會時不時的掐上一場。
這一點，從兩隻三五不時就會互相帶點傷就能看出來。
兩隻很聰明，打架從不在家裡打，也不在人前打。總是背著人, 看著不順眼了，就偷約一場，從沒讓人抓住過現行。
於是這下即便馮秀萍再想教育它們，也不好動手了。
與活潑的每天早上起來就要對罵一番的小煤球跟花花兩隻不同。
咯咯噠現在是一天比一天沉默，經常就是揣著爪爪窩在牆根，一窩就是一整天。它現在就跟個退休老大爺一樣，除了吃東西的時候會動動外，剩下時間都是趴在牆根兒上揣著爪爪睡覺。
一家人擔心不已, 帶著它跑遍了京市大大小小的獸醫診所。
獸醫的結論跟馮秀萍的結論一樣, 均是說咯咯噠已經老了，壽命已經到了。
得知這一結果, 福福直接紅了眼圈。
當初她們家從最開始一窮二白的雞蛋都吃不起的時候, 咯咯噠就來了。可以說, 她小時候為數不多的營養品全是咯咯噠貢獻出來的。
及至後來，咯咯噠更是救了平平安安兩命, 若是沒有它當初拚死相擋, 隻怕平平安安那時候早就跟蘇芫一起出事了。
一家人的心情頓時沉重起來。
就連奶茶店帶來的好收益都沒能讓他們輕鬆起來。
福福更是去書店淘了不少醫書，整天除了畫畫就是看書。
以至於後來老師都私下找蘇芫談話，說懷疑福福有自閉傾向。因為她感覺福福整天除了畫畫就是看書, 也不跟小朋友們一起玩。畫的畫還好，看的書全都是些專業得連老師都看不懂的大部頭，也不知道她是真的看得懂，還是單純的不想跟小朋友們一起玩。
老師是出於好心，蘇芫便也跟她解釋了，說是福福因為擔心家裡的寵物，所以想自己找方法救它。還說福福並不是自閉，而是打小她就是這樣自學過來的。
可是老師卻是有點不大相信。
畢竟福福現在還是個還不滿六歲的孩子，誰能相信才這麼大點的孩子，她就能整天抱著那些滿是英文的大部頭看得津津有味？
再一想福福家的家庭條件，老師便自以為悟了——
蘇芫米衛國兩口子都是大學生，學業重不說，家裡還有個雙胞胎要照顧。不僅如此，聽說好像蘇芫還開了個奶茶店，生意好得不得了。
肯定是她們大人沒空照顧小孩，所以福福才整這麼些事情想引起他們的注意！
老師心裡頓時升起了無數憐惜，決定一定要給予福福足夠的關愛才行。
於是第二天，福福就發現自己的日子陡然不好過了起來。
現在她們學前班也沒什麼課，主要就是學點拚音，以及十以內的加減，偶爾再有些戶外活動。
福福對這些知識是早就掌握了的，因此往常都是老師在上麵上課，她在下麵自己一個人愛乾啥乾啥。
可現在不行了。
老師幾乎每堂課都要抓她起來寫算術，背拚音，唱兒歌……而一堂課還不止一次！
短短四十分鐘的課堂，她能被叫起來三四次，平均十分鐘一次。讓她很難再專心看自己的大部頭。
她頓時焦慮起來。
她最近按著書裡的方法，每天堅持帶著咯咯噠做運動，給它做各種營養豐富的營養餐，後者的精神好不容易才了點兒，眼看著要進行下一步計劃了，她卻被學校耽擱得完全不能看書！
於是有生以來，福福頭一回產生了厭學的情緒，隔三差五地就會裝病不去學校。
蘇芫整天忙得腳不沾地，一次兩次還沒發覺，等到後來老師又一次找到她來做家訪的時候，她才驚覺福福這個月幾乎隻去過學校三天！
老師是個胖胖的中年女性，一雙眼永遠帶笑，看著很是和善。隻是現在那雙帶笑的眼看著蘇芫的時候卻是充滿了不悅。
“福福媽媽，我之前就跟你聊過福福同學的心理問題，可似乎我的談話一點也沒引起您的重視。”
蘇芫張張嘴，扭頭看一眼還是抱著懷裡的大部頭一聲不吭閨女，被老師懟得無話可說。
“你看看現在她的行為已經開始變得激烈，這個月她總是請病假，病假條還都是自己偽造的。而且我去醫院問過，她還很多回自己去醫院開藥，開的藥我聽都沒聽過！她還這麼小，你們當家長的到底有什麼重要的不得了的事，非要把她一個孩子扔到一邊不管不問？”
老師是真的生氣了，尤其福福長得又好，一臉乖巧的樣子讓她看了就止不住的心疼。
“你們就不擔心她亂開這些藥，吃了會出問題嗎？！”
這麼乖的閨女，他們當家長的都不知道心疼的嗎？！
老師氣呼呼。
去醫院開藥？
蘇芫愣了，下意識扭頭看了福福一眼。
福福一揚手中書籍：“都是……給咯咯噠的。”
她開的藥都是維生素等跟提高免疫力類的有關，有些藥的確不常見。
蘇芫一頓，心裡頓感不是滋味。她一直知道福福在為延長咯咯噠的壽命而努力，卻沒想到她竟然會為咯咯噠做到這一步，竟然還跑去醫院開藥。
而她跟馮秀萍幾個大人，在看過獸醫之後唏噓一番便接受了咯咯噠即將老死的事實。卻沒想到福福還是個孩子，可能在她們眼裡再尋常不過的生老病死，在孩子的眼裡就是難以接受的分離。
這一點，的確是她忽略她了。
蘇芫神情愧疚，伸手摟住了福福的肩膀。
老師看著這一幕，終於欣慰地點頭，然後叮囑：“行了，你們知道了，往後記著不要再忽視孩子就行了。大人掙錢養家重要，但是陪伴孩子更重要！”
蘇芫：“是，多謝老師。”
老師揮揮手：“沒啥謝的，我們當老師的，不就是盼著孩子好麼？所以才會多說這麼兩句，希望你也不要介意。”
蘇芫莞爾：“不會的。”
然後她又留老師在家裡吃飯，被後者拒絕了，說是還有家訪要做，拿起包匆匆走了。
送走老師，蘇芫正在心裡組織著語言想著要怎麼才能比較溫和地讓福福明白，萬物都有生老病死的規律的時候。