“這不可能！”
“沒有什麼不可能，童大人做的不可能的事情多了去了。”
“要怎麼做？”
“彆急著問那麼多，場地呢？裝幾百人的大家夥得要多大？大人，您是要讓房子在路上跑？”
“你開什麼玩笑，要讓房子跑起來得多少輪子？又如何支撐這重量？”
一開始的震驚過去，無數問題紛至遝來，童冉閉了閉眼，麵前仿佛有五百隻鴨子在叫。
最後，還是工部裡年歲最長的左侍郎咳嗽了兩聲，壓下這滿堂的吵吵嚷嚷。
“童大人，”年邁的左侍郎道，“您說的這車過於離奇，大家都好奇得緊，不知道大人可否給咱們詳細講一講？”
這倒也不是不行，童冉要了一張紙，又有人端來筆墨。
童冉還是不習慣用毛筆，他從懷裡掏出羽毛筆，蘸上墨水。
落筆時，工部的堂屋裡又是一片讚歎。
“那玩意兒是筆？”
“陛下桌案上也有一個，老夫去宣室殿覲見時見過。”
“陛下怎麼會有？”
“那自然是童大人獻給陛下的。”
還真不是。
童冉腹誹，那筆確實是他做的，卻是範恒從他那裡拿走後，借花獻佛給的陛下。
他兩年前進宮的時候，陛下還不大會用，如今已經練了一筆流暢的硬筆書法，從間架結構到筆鋒力度，樣樣在他之上。也不知道陛下哪裡來的那麼多時間，竟然還有閒工夫練硬筆書法。
小老虎在童冉畫紙旁邊趴著休息，童冉用羽毛筆寫字的時候字還不錯，它偶然見過兩次他的毛筆字，那就有一點慘不忍睹了。
此時他用的羽毛筆，下筆飛快，他的繪畫技法偏向寫實，筆畫簡練，常常幾筆間便勾勒出輪廓來。
小老虎的腦袋又探出一些，它自幼學習繪畫，雖然稱不上有多少造詣，但說還是能說一點的，童冉的繪畫技巧說得好聽是寫實，說得難聽就是全然沒有藝術性。他隻在乎這東西畫得準不準確，至於姿態、角度等與美相關的事物，一切都不在考慮之內。
童冉認真畫著，完全不知道旁邊那頭虎崽子又在嫌棄自己。
他的畫畫功夫是畫設計圖練出來的，準確、快速是他所追求的，現在當眾畫來，他的速度很快，手腕很穩，不一會兒就在紙上勾勒出了一個火車頭，和一截鐵軌，最後又簡筆勾勒了幾節車廂，一副畫就完成了。
至於光影、背景什麼的，不在他考慮之內，透視和比例對就行了。
童冉畫好，工部的官員已經看到了些許，在一旁嘖嘖稱奇。
他筆剛提起，畫就被抽走了，任進、裘樂和沈西他們仿佛都忘了這裡有個人，全湊到了畫那裡去，不一會兒又七嘴八舌開來。
“妙，妙極！它不往橫裡發展，而從豎裡拓展，妙！”
“這輪子之間的軸是什麼？”
“這連接的軸承得用鋼鐵做吧？木頭怕是承受不了。”
“這可以連多少車廂？”
“不知道，五六節總可以吧？”
“猜什麼，問童大人啊！”
工部官員的目光又齊齊射向童冉，任進道：“敢問童大人，這火車能有多少節車廂？”
這些人終於又想起自己了，擦拭了羽毛筆的筆尖，把它放好，而後道：“這我也說不清楚，得到時候試驗一下。”
“得試驗啊，那得有地方。”工部某個官員嘟囔道。
“咱沒有這麼大的地啊。”工部官員又討論起來。
“到外頭去？”這人的意思是去京城外的地方。
“太遠了，”另一人搖頭，“這火車不好做，我們這些人怕是都得參與，放在京外的話不現實。”
工部諸人在第一個問題上就卡住了，堂屋裡一陣沉默，童冉這才終於找到機會開口。
他說：“地方有，陛下已經把他京郊的一片地劃給我用了。”
“有地？”
“京郊？”
“陛下的？”
工部的人又齊刷刷看向童冉。
童冉點頭。
工部諸人：“那還等什麼？童大人您給帶路吧！”
作者有話要說： 工部：我們的心裡隻有造火車。
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