在沈蓮的介紹下, 策念念很快就認識了彩虹中心目前收容的十幾個孩子。
他們有大有小，大的也就九歲, 小的不過三歲，其中最小的孩子就是岑念進門時見到的那個小女孩，她患了癌症, 因為化療的緣故才剃了光頭。
這些孩子因為各種原因，天天住在彩虹中心, 早已把這裡的護工和誌願者們當成了他們的家人。在這裡, 孩子們會叫熟識的中年女護工“媽媽”，因為年紀和初來乍到的原因，岑念被孩子們叫做“姐姐”。
她原本以為不苟言笑的自己會引起小孩們的害怕，可是想象的事情沒有發生。
沈蓮把她介紹給孩子們後, 立即就有嘴甜不怕生的孩子圍著一疊聲叫起了“小姐姐”。
除開病床上躺著輸液的幾個孩子，彩虹中心的大部分孩子除了看上去病弱一些外, 和普通孩子外表上沒有區彆。
從沈蓮口中得知所有孩子病情和注意事項的岑念卻知道, 這些看似健康的孩子, 無一例外全都患有不同的重症。
這裡是重症兒童安護中心，收容的都是患有不治之症, 又出身貧困家庭無力進行治療的兒童。
現今醫學技術不能治愈他們的疾病，他們的家庭也無法負擔他們的醫藥費，彩虹中心的存在讓這些孩子避免了痛苦離世的命運，在這裡，他們至少可以獲得病痛的舒緩和感情上的安撫。
“彩虹中心的存在，是為了讓這些從出生起就肩負命運不公的孩子, 走得不那麼痛苦，短暫的生命中，能夠多少有那麼些歡笑和幸福。”
沈蓮說這話的時候，眼睛看著活動室裡幾個坐在泡沫爬行墊上玩積木的小孩，臉上閃過一抹悲傷。
她看了一眼麵色平靜的少女，說：“照顧孩子日常起居的事有我們正式護工在做，平時你隻需要彈彈鋼琴，和孩子們一起上課一起玩就可以了。”
中心的其他誌願者也會幫忙更換尿墊，幫不能自由行動的孩子手腳按摩之類，但少女的模樣一看就是富貴人家的小姐，做不來這種伺候人的活，沈蓮不想把人逼走，所以特意給她找得最輕鬆的活。
少女點了點頭。
沈蓮交代完基礎的東西，說：“鋼琴上有琴譜，不過孩子們都聽膩了——我再去找幾本琴譜，你先在這裡等一下。”
“好。”
沈蓮離開後，岑念走向活動室窗前的黑色立式鋼琴。
活動室裡的幾個小孩好奇地看著她的行動。
清晨的朝陽鋪灑在光澤的鋼琴上，岑念在琴凳上坐下，輕輕抬起了琴鍵蓋。
譜架上就放著一本已經泛黃發脆的琴譜，翻開的那一頁上印著《小兔子乖乖》的譜子，岑念看也不看，直接在黑白琴鍵上隨手按下。
哆、啦、咪、發、嗦——
一個個音符慢慢響徹在活動室裡，少女低著頭，神色平靜地試著音準。
試好音，岑念的琴音中斷了片刻後，再度響起。
巴赫的第147號作品，《耶穌，人類願望之歡樂》的樂章從岑念起伏的十指下優雅流淌而出。
不同的房間裡，高矮各異的孩子們陸續走出，一臉好奇地向著傳出鋼琴聲的活動室走去。
拿著《粉刷匠》樂譜走回的沈蓮聽見琴聲，愣了一下，接著加快腳步走回。
院長辦公室裡正在處理公務的徐虹聽見琴聲，不由自主放下了手中資料豎耳傾聽。
越來越多的孩子們自發聚集在了活動室裡，他們隔著一兩米的距離，圍坐在鋼琴邊的塑料爬行墊上，安靜地聽著少女的演奏。
輕柔和緩的琴聲響徹在彩虹中心裡，就連對門水果店裡半百老人手中搖晃的蒲扇也帶上了琴聲的節奏。
愉悅的情緒在琴聲中傳染，在孩子們的臉上傳染，站在活動室門口觀望傾聽的沈蓮不知不覺帶上微笑，下巴跟著少女的節奏輕點著。
一曲彈畢，岑念的十指稍一停頓，接著就彈出了拉赫瑪尼諾夫的第48號作品，《帕格尼尼狂想曲》。
和通篇都較為輕快舒緩的《耶穌，人類願望之歡樂》不同，《帕格尼尼狂想曲》的情緒表達上更為欣喜激動，岑念嫩白如蔥的十根手指靈巧地飛躍在黑白琴鍵上，琴聲的音調隨著她翩翩起舞的十指慢慢地揚起，又慢慢地舒緩。
琴聲越來越弱，越來越靜謐，仿佛剛剛黑下來的夜，黑暗中亮著萬家燈火，在沈蓮以為一曲將畢的時候，琴聲又忽地拔高，像是峰回路轉的小徑，以為絕路卻又見到曙光，希望的喜悅充斥著少女指尖每一個躍動的音符，沈蓮聽到最後，一種莫名的感動充滿她的胸腔。
有什麼東西戳到了她的膝蓋內側，沈蓮慌張低頭一看，是中心最不愛見人的女孩坐著電動輪椅出來了。
她連忙往一旁讓了讓，小女孩目不斜視地坐著輪椅駛進了活動室。
一曲奏畢，少女的雙手離開了琴鍵。
沈蓮率先鼓起掌來：“好！彈得真好！”
在她的帶動下，滿屋都都響起了鼓掌聲，孩子們雖然不明所以，但也都滿臉快樂地鼓起了掌。
沈蓮走進活動室：“你還會彈彆的曲子嗎？兒歌會嗎？”
“聽過就會。”
沈蓮笑了笑，將譜架上的舊琴譜取下一並拿在手裡：“看來你不需要這些琴譜了。”
作為農村長大的孩子，沈蓮小時候也做過公主夢，而她夢裡的公主，如果具現化，那麼就是眼前的少女了。
善良，美麗，出身良好，無論什麼鋼琴曲——不是指《粉刷匠》之類的兒歌，都信手拈來。
“你從小就學了鋼琴嗎？”
“……算是吧。”
“我沒學過鋼琴，但是作為門外漢聽眾來說，我覺得你彈得很好。”
“謝謝。”少女禮貌作答，彬彬有禮的樣子和她想象中的公主如出一轍。
沈蓮抿唇一笑，說：“快十二點了，我先讓孩子們吃飯——你帶飯了嗎？要是沒帶飯的話，等過會和我們一起吃吧。”
岑念今天走得匆忙，知道彩虹中心沒有提供誌願者工作餐也沒時間去準備，沈蓮的提議讓她免去了一筆額外開銷。
“好，謝謝。”
沈蓮拍了拍她的肩膀，轉身吆喝著孩子們前往了食堂。
所有孩子都走了以後，唯獨一個小女孩依然留在活動室裡。她坐著電動輪椅，穿著一身粉色衣裳，大概五六歲的樣子，披散的一頭長發烏黑濃密，夾著兩個粉色發夾。
除了坐著輪椅，身形又瘦弱了些外，看上去和普通孩子沒差。
岑念知道她，彩虹中心唯一一個漸凍人，因為特彆喜愛粉色的緣故，這裡無論大人小孩都親昵地叫她“小粉紅”。
她從知道“小粉紅”身患著肌萎縮側索硬化的那一刻起，就對這個孩子有了些不一樣的關注。
因為她曾經深刻地感受過漸漸“冰凍”的痛苦和絕望，知道等待這個小孩子的未來會是什麼。
岑念看著小粉紅，小粉紅也看著她，兩人都沒有說話，半晌後，岑念提了提嘴角，努力露出一個並不熟練的微笑。
微笑融化了兩人中間的那層戒備，小粉紅坐著輪椅又靠近了兩步，目不轉睛地看著岑念麵前的黑色鋼琴。
岑念看著她的眼睛，從中看到了她第一次見到鋼琴的憧憬。
原來，她對鋼琴最初也有過憧憬。
“想學琴嗎？”岑念開口。
小粉紅抬眼看了她一眼，又飛快移開，怯怯地小聲開口：“我……可以……嗎？”
她已經處於漸凍人的中晚期，無法獨立行走，口齒也逐漸不清，大約是羞恥的緣故，她自己說話也下意識地低若蚊吟，岑念必須很仔細地去辨認她的音調才能猜出她說了什麼。
“可以。”岑念神色認真地看著她清澈烏黑的眼睛，不躲不避：“我先教你怎麼認譜，你記下來，等病情好轉後就可以上琴練習。”
小粉紅眼中閃出一抹亮光：“你能……教我嗎？”
岑念彎了彎嘴角：“好。”
岑念把琴凳往一旁挪了挪，讓小粉紅的輪椅可以再靠近鋼琴一些。
“你摸過琴鍵嗎？”她問。