哎。
“其實我們本來也沒想到大費周折的，但既然杜飛請來了各位專家，一定要給他的作曲能力打分，才決定是不是申報國家獎學金，那我們也隻好這麼做了。”仲建豪先介紹起來。
而且他故意這麼介紹。
杜飛的班級同學一下子明白了原來是為了什麼。並且他們也一下看出，他們不是為杜飛保駕護航的，而是在背後使壞的。
杜飛現在的能力你們看不見？而且都是一個學校的人，不是得互相幫襯，你們居然要反對杜飛申請。
“當然我們也不是彆的意思，畢竟網上關於杜飛抄襲借鑒周傑倫的聲音太多。”仲建豪拐著彎說話，但他的意思誰都懂。
這是要讓杜飛現在寫一首歌，和周傑倫比？
這特娘不是欺負人？
杜飛的同學都有點坐不住了。
而這些請來的詞曲圈子中的專家老師，自從2001年下半年，周傑倫出了自己的第二張專輯，才華是被各方都認可了的。也是越來越接受周傑倫在音樂創作方麵的成就。所以哪怕是杜飛這樣的歌手和他比，他們都覺得是自不量力。
就杜飛現在的作品和周傑倫的來比，也是不夠看。
何況他們已經接到暗示，那就是待會使勁批。這種事情他們倒是擅長。可杜飛也不是吃素的，也有人打招呼了。
可怎麼打招呼，也不好和周傑倫比吧
就好比數學係的學生，你也不好和華羅庚比吧？當然這比喻有點過，但意思是的。
何況這裡還有徐建的關係在。
“臥槽，這不公平吧？現在就寫歌？就算是杜飛提前準備了，也不可能在這種情況下寫出超越周傑倫的作品吧？”
女生都開始為杜飛喊冤。
隻是這是考場候考區，沒人敢直接說話而已。
那讓他們這些人在這，是不是也是要給杜飛難堪？寫出的作品不行，成了所有人笑話的對象？
宋思揚望著風評不行的餘力，還有那位仲主任，心想杜飛居然到了這樣的位置了還有人不識時務的想要給他小鞋穿？
“班長加油。”
宋思揚先喊了一聲，同學跟著喊了起來。
王馨苑給了郭美嘉一個大拇指：“杜飛的凝聚力不低啊。”
郭美嘉沒理會，這沒什麼用處。這時要靠絕對的實力，而且要碾壓的實力，杜飛不可能有的。
杜飛上台坐在了鍵盤旁邊，作曲老師可憐兮兮的看向了杜飛。這種時候，杜飛怎麼可能贏？
王傳喜你怎麼能答應這種事情的？
但杜飛根本沒覺得這有什麼。
而這時董晗已經把電話打給了老李，老李的旁邊還有一位在。他也想看看，杜飛這小子怎麼撼動周傑倫。
“老師我開始了。”
杜飛對作曲老師說著，絲毫沒有覺得這是什麼大場麵，更沒有一點的緊張。
這更是讓作曲老師有些心疼杜飛了。
咱都這位置了，要是被人使壞鬨笑話不值得。何況還是倉促上場。因為他覺得杜飛已經寫了這麼多好歌了，就不可能有存稿。關鍵還要和周傑倫的的比，哪就更難了。哪怕杜飛有才。：，，.