紀初謠的滑板在教室儲物櫃上放了兩天, 直到禮拜四中午臨上課前才拆開。
紅黑色的不規則塗鴉，畫風怪誕，從盒子裡一抽出來, 就引來好多人圍觀。
張齊正摸了一把，感慨了下觸感，問道：“妹妹你這滑板什麼牌子的？看上去有點炫啊，不會是找國外大師定製的吧？”
紀初謠解釋：“小眾牌子, 挺便宜的。”
安澤跟著把玩了一下, 新奇不已：“能借我們玩一會兒嗎？”
紀初謠答應得十分爽快：“可以啊。”
一群男生瞬間嗨了，拿著滑板跑到教室外麵走廊。
七班學生的文娛生活非常富足，就是體育競技這塊短板了點, 每年春季運動會都是年級墊底，但這不妨礙他們擁有一顆赤誠競技心。
徐至秦在網上搜了下滑板入門指南：“我去，怎麼都是英文專業術語，沒一個我認識的，班長你來看看。”
安澤嚴肅地懟了屏幕兩秒，放棄道：“得了，全在我知識盲區, 搞不定。”
張齊正開解：“沒事兒沒事兒, 咱看後麵技巧詳解就行，不是還有動作分解圖麼。”
一幫人第一次接觸滑板, 異想天開，隻想搞個大的。挑挑揀揀, 找了個名字看上去最炫酷、又目測沒那麼難的——frontside 180 ollie。
安澤研究圖解半天，感覺差不多掌握了要領，躍躍欲試，對走廊上的同學喊道：“來來來, 朋友們都讓讓，幫我空出條道。”
大家配合退到欄杆的位置，隔壁六班、五班的人聽到動靜，不少留在外麵看戲。
紀初謠在教室裡刷著題，正問從悅一道高一的三角函數題。
隻聽外頭滾輪在釉麵磚上簌簌劃過，接著板起人摔，一聲驚叫“臥槽”之後，走廊上響起瘋了似的爆笑聲。
紀初謠和從悅麵麵相覷一秒，雖然沒看到畫麵，但還是有點被逗到。
接著又聽其他男生爭先恐後發出“我來我來”的叫喊，最後無一不以“劈裡啪啦”的狼狽摔響聲收場。
一個個耍帥耍了個寂寞，麵子裡子都賠進去了倒是真的。
安澤摔得腳疼，扶著牆跑到教室後門，招呼道：“妹妹，你來教我們幾個動作唄。”
紀初謠放下筆，從悅湊熱鬨跟著一起走了出去。
徐至秦他們還抱著手機做攻略，看到紀初謠，連忙驅開眾人：“課代表出來劃重點了，誰拿手機錄一下，體育翻轉課堂才是真王道！”
紀初謠看滑板在他們中間，用後腳撥了下板，撥到自己這邊。
男生們瞬間發出沒見過世麵的鬼叫：“666，一下子就有那味兒了，夠颯！”
紀初謠摸摸鼻尖，發現他們班這幫男生實在太會捧場了。問道：“你們想學哪個動作。”
徐至秦把手機往人眼前亮了亮。
紀初謠看了眼：“這個難度有點大，一般都是從ollie開始學，其他動作都是在這個基礎上演變的。”
她說著上板滑行了兩步，後腳腳踝快速彈板，前腳帶板起跳，在空中騰空幾秒，一串動作下來有如行雲流水，落地後又蛇形往前滑了小半米，這才腳刹停下。
安澤錄著視頻，簡直比自己投中三分球還激動，帶頭叫道：“漂亮！”
“好！”其餘男生跟著吹哨鼓掌，大有一副驕傲、與榮有焉的勢頭。
安澤拿著手機跟上，實時跟拍：“妹妹，你再給我們示範幾個彆的唄。”
紀初謠想了想，繼續滑行，一邊操作腳步動作，一邊給人解說。
“這個就是你們剛想學的，frontside 180 ollie，這種轉180°的，一般都是先轉90，剩下90靠後腳和腰部力量帶動。相對應的還有一個backside 180 ollie，隻是轉向不一樣……”
安澤在邊上有模有樣地運起鏡，時而拉遠景彆，時而推進，拍出大片視感。
高二二樓這天午休前的課間，走廊裡的學生跟癲了一樣，發出如雷叫好聲，一波高過一波，經久不息，嗨出街頭滑板掀浪感。
紀初謠配合安澤在走廊上滑了兩個來回，往自班折返時才發現，貌似因為他們這層樓鬨出的動靜太大，一樓和三樓的學生也跑了上來湊熱鬨。
紀初謠想著最後再示範一個動作就回去寫作業，便垂眼不再管顧旁人的目光：“下麵這個是我最喜歡的一套動作，varial kickflip，是pop shove it和kickflip的結合，不過有點難，我得試一下，不確定能不能成功。”
“好的好的。”安澤連聲應道，老實說他壓根聽不懂這些專業術語，隻知道酷就完事兒了。