“哎哎哎！”
“你身患絕症也要講法律呀！”江博看不下去，忍不住說道：“你這樣太過分了吧？”
“逗你們玩的。”徐茫笑嘻嘻地說道：“話說我身患絕症的謠言，什麼時候開始的啊？”
“啊？”
“你你沒患絕症？”
三人驚訝地看著徐茫。
“廢話！”
徐茫白了一眼，無奈地說道：“你們見過這麼活蹦亂跳的患者嗎？”
很快，
這個誤會解除了，四人開始聊起謠言的始與終的問題。
結合自身體驗，
徐茫提出謠言散播的三個過程是，削平、磨尖、同化，並且一個謠言的誕生需要兩個條件，即事件的重要性和事件的模糊性。
為了準確計算出謠言的消失時間，徐茫特意做了一個數學模型，然後經過一套巧妙的計算過程，在兩天後這個謠言會達到曆史，
華教授做完卷子後的分數更低，平均分都不到四十，畢竟是搞專業學士研究的，對於這種測試早就忘的一乾二淨。
“方院士。”
“這未必太難了點吧？”華嚴峰華教授說道：“確定給徐茫做？”
“難是難了一點”方主任也覺得自己有些過分，正想著是否重新出一張時，來了一位中年的教授。
這位教授看到方主任後便是一愣，然後好奇地問道：“方院士，徐茫是不是又被彆的係給借走了？”
“沒有！”
“怎麼了？”方主任問道。
“沒有來上課啊！”教授想了一下：“是不是生病了？最近蠻多徐茫生病的傳聞，好像好像挺嚴重的。”
“什麼嚴重”
“都是一些流言蜚語。”方主任眉頭不由皺在一起，當即拿出手機，徐茫打了一個電話。
很快，
電話通了。
“徐茫，來一趟xxx號教室。”
此時，
徐茫一臉無辜地來到某教室，推門而入看到有華教授在場。
什麼情況？
是不是走錯了？
徐茫急忙退了回去，關上門看了一眼門牌。
“沒有錯啊”
“是xxx號教室啊。”徐茫再次推門，還是華教授。
“來了？”
華嚴峰華教授急忙招呼徐茫入座。
“”
“華教授？”徐茫就像一隻動物園的猴子，被人給強烈圍觀著，一時間好奇地問道：“方主任呢？怎麼沒有看到方主任？”
“他馬上就來了。”
“徐茫？”華教授問道：“你有沒有做好心理準備？”
“啊？”
“什麼意思？”徐茫縮了縮腦袋，俊俏的臉上寫滿了懵逼二字。
看到徐茫的表情，華教授笑了笑，估計是沒有通知，也好這樣測試才有真實性。
“沒什麼。”
“你再等上幾分鐘。”華教授笑道：“好好努力，讓我看看你真正的實力！”
話音剛落，
方主任拿著一張卷子，來到這間教室。
“咦？”
“方主任？”徐茫問道：“您您手上拿著什麼？”
“卷子！”
“現在對你進行一場綜合測試。”方主任嚴肅地說道：“有沒有做好準備？”
臥槽！
這麼突然的嗎？
徐茫驚恐地看著方主任，從他的眼神中讀到一絲認真
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