氪！
哢哢哢，徐茫氪了兩萬。
其實徐茫並不喜歡玩爐石，他喜歡的是裡麵開卡包的過程，特彆是‘哇！金色傳說！’，能讓人的心情愉悅起來。
可惜了
徐茫是非酋，很非很非的那種。
然而這樣的人，卻又一顆成為歐皇的心。
這不，
花了近兩萬出現一次三蛋的畫麵。
截圖，
發到遊戲群裡。
儒雅隨和的牧師：免費卡包出的三蛋【圖片】
然後群就炸了。
徐茫看到群裡的成員們各種各樣的言語，無不圍繞歐皇牛逼四字展開，隨即露出開心的笑容，這兩萬花得真值！
“這位同學！”
“傻笑什麼呢？”教授瞥了一眼徐茫，見他傻不拉幾嘿嘿嘿笑個不停，當場說道：“注意課堂紀律。”
“哦”
徐茫急忙收起笑容，擺出一副認真聽課的樣子。
不久，
終於熬到中間的休息時間，徐茫溜走去廁所，然而當他回來的時候，教室裡圍了三四堆人。
“啥情況？”
“是不是課講得太無聊，學生出現昏厥了？”徐茫本著吃瓜的心態，急忙湊了上去，原來是大家在討論題目，也是馬上教授要檢驗學生們的成果。
上課，
學生們回到了自己的座位。
講台前的教授問道：“前天的那道題目誰做出來了？”
話落，
零零散散也就三四人舉手，而且都是數學係的。
麵對這個情況，教授也沒有什麼怨言，畢竟難度放在那裡，如果全部解開的話，那不是說明自己的水平有問題。
“小錢。”
“你來講一下。”教授對一位學生說道。
隨之，
這位叫小錢的同學走到講台前，插入u盤點開文檔，開始講解自己的解題過程。
“這裡”
“那裡”
小錢同學講得飛起，底下的同學也聽得很認真，但隻有徐茫一人，則是滿臉迷茫加不知所措。
他在乾什麼？
為什麼自己聽不懂？
天呐！
是我的業務能力又不行了嗎？
彆說徐茫是真的聽不懂他在講什麼，邏輯之混亂，過程之複雜，令人發指。
十分鐘後，
這位小錢同學終於講完了，然後掌聲四起，徐茫也跟著鼓掌，雖然他不知道剛剛都發生了什麼，但尊重彆人的勞動成果是應該的，這是禮貌問題。
教授麵無表情，緊接著叫了下一位同學，然後又是一位，雙是一位
徐茫：
這啥情況？
其實，
這幾人答案都是正確的，然而每一個人幾乎都繞了一個大圈子，通過非常複雜的方式，把這題給解開了。
有點費時與費力。
果不其然，
教授說道：“答案倒是對了，但是這個過程有問題，不夠精簡。”
隨後，
這位教授開始為在場的所有人分析這一道冪級數收斂題目。
“首先不要被題目所蒙蔽了雙眼。”教授說道：“未來你們會遇到很多這樣的情況，看似冪級數收斂問題，實際上卻是另外的一個問題，但你做著做著會發現，最後的答案又回到了冪級數收斂上麵。”
“”
“”
“”
教授，
您說得有些簡單了！
這分明是融合了多種元素在裡麵，一但進去根本就繞不出來。
在接下來的二十分鐘，
教授很詳細地分析了此題的陷阱和所需要注意的事項，對此徐茫和教授的看法相同，所有問題都在這幾點上，隻要把各自的邏輯理順，差不多就能解題了。
看來
今天不需要自己了。
然而，
事情遠遠沒徐茫想象的這麼簡單。
隨後，
教授開始現場為學生們解題，在前麵的一些步驟，並沒有出現什麼意外，幾乎和徐茫的差不多，隻是到了一個非常關鍵的點上，徐茫發現教授解題過程出現問題。
錯倒是沒有錯，
隻是之後會變得繁瑣起來。
果然，
在中間出現問題後，教授的解題過程出現了多餘，大概有七個步驟是多餘的。
其實這已經是標準的過程，可對徐茫來說還能再精簡一下，讓其變得更加完美。
“所有的過程就這樣。”教授最後寫出一個答案，麵無表情地說道：“這個題目需要注重邏輯思維，以及在各個關鍵的變換上，找到對應的平衡點。”
“好了。”
“下”
教授正要說‘下課’，突然被一位學生給打斷。
“教授！”
“我覺得您剛剛的解題過程，存在一些瑕疵。”徐茫站了起來，對教授說道：“您的過程還不夠精簡！”
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