“質量為m的粒子在t0時刻的能力和動量分彆為e0和p0,假設r=r0,除上述意外,其他不影響粒子自由移動,你們誰能計算它的能力、動量和時間的函數關係?”
“有人知道嗎?”
台上,
這位中年的教授麵帶微笑地問道。
“...”
“...”
“...”
場麵上鴉雀無聲,誰都沒有接受這個所謂的挑戰。
對於這些學生來言,很多人討厭這位教授,因為他總是喜歡提出一些令人無法解釋的問題,把學生們整得灰頭土臉,然後他就開心了,也不知道怎麼想的。
當然,
這些學生也去問過其他人,結果得到的答案都是一個樣子,這位教授有一點古怪自戀型,屬於他可以給學生提出問題,但學生不能向他提出任何問題,否則會很慘。
雖然教授們的風格迥異,可遇到這一類古怪自戀型,還是比較倒黴的。
“給你十分鐘的時間,我希望在十分鐘裡,有人解決我這個問題。”這位中年教授笑道。
頓然,
場麵上寂靜無聲。
不過徐茫發現很多人隻是裝模作樣在摸魚,根本沒有把心思放在問題上,對此充滿了好奇。
“唉?”
“你們的興趣好像不高呀。”徐茫小聲地問道:“到底什麼情況?”
“彆提了!”
“這個教授...喜歡作弄人,經常在課堂上提出很難的問題。”這位留學女生說道:“隻要學生們做不出來,就開始誇誇其談,對自己的成就、學曆、學識以及獲得的諸多機會可以滔滔不絕地講下去。”
“喜歡沉迷在自己的人生中無法自拔...反正...超級古怪!”女生說道:“不過...這位教授很厲害!”
徐茫愣了一下,真是世界之大無奇不有。
此刻,
重新審視了黑板上的問題,這似乎是一個關於宇宙膨脹的問題,主要計算膨脹宇宙中的張量、動量和時間的函比。
不難...
徐茫隻是用餘光瞥了一眼,便知道如何解決這個問題。
“能不能借我一下紙和筆?”徐茫問道。
“...”
“你要做什麼?”這位女生皺了皺眉。
“做題呀。”
“做題?”
“對!”
帶著一絲疑惑,這位女生把紙和筆遞給了徐茫。
唰唰唰,
一分鐘的時間,
徐茫便解決了這一問題,瞥了一眼身邊這位目瞪口呆的女生,笑嗬嗬地說道:“謝謝。”
隨後,
趁這位教授不注意,從後門溜了出去。
回過神的女生,拿起寫滿了答案的白紙,滿臉都是迷茫。
他...
他是誰啊?
“哦?”
“有人已經解決了嗎?”
突然,
這位教授看到最後排一位女生拿著白紙,麵帶微笑地說道:“你上來一下,把答案寫在黑板上。”
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