季燦：“嗯。”
何勁峰：“少女心爆棚那種！”
季燦：“知道。”
何勁峰：“要……”
“再廢話我就不給你了。”季燦冷冷打斷了他話。
“知道知道，保證不說了。”何勁峰高興瘋了，就地一鞠躬，喃喃道，“謝謝燦哥！太感謝了！”
還是有人告訴他班主任找他，這才拉回了他神智。
“知道了，我這就來！”
何勁峰是蹦躂出去。
這種事情並不難，數學有許多帶有浪漫含義定義或者方程式，季燦抽出一張草稿紙，思考要選擇哪一個。
對他來說，01這兩個數字就已經足夠浪漫了。
然而在大多數人眼裡，二進製隻是一長串給他們運算添麻煩數字而已。
季燦轉了兩圈筆，最後在草稿紙上寫了一個方程式：（x^2y^2-1）^3=x^2y^3
足夠簡單，也足夠直白。
何勁峰不在，季燦就把這張紙放在了自己桌子上，去了一趟洗手間。
他沒想到是，在他離開後，周睿森在後排和同學們打打鬨鬨，不小心撞到了桌子，把這張草稿紙推到了顧江珩那邊。
等顧江珩回到座位上，就看到自己桌子上寫著一個方程式，是季燦字跡。
他沉默了一會兒，把東西收進了抽屜裡。
季燦對此渾然不覺。
他回來後發現自己方程式不見了，又順手寫了一個放在了何勁峰桌子上。
何勁峰發完作業回來已經打了上課鈴，然後他看到了桌上這個方程式，一瞬間有點兒迷茫，轉過頭小聲問季燦：“大佬，這是什麼意思？”
他都寫得這麼直白了，季燦不想再做多餘解釋，淡淡道：“你自己想。”
課上到一半，何勁峰還沒想出答案，反而是顧江珩遞了張紙條過來，季燦打開後看了一眼，又把紙條團了團，又給顧江珩扔了回去。
顧江珩不接，又給他扔了過來。
兩人像是玩躲避球一樣你來我往，講台上語文老師終於看不下去，吼了一聲：“季燦、顧江珩，站起來！”
季燦乖乖站起來，還瞪了顧江珩一眼。
“乾什麼呢？”頭發又稀疏了不少語文老師走下講台，“都同桌了還要傳紙條？東西呢，交出來。”
紙條還在桌子上，語文老師拿過來，打開後臉上一陣紅一陣白，惱怒道：“你們就這麼給我站著，下課後來我辦公室！”
同學們都好奇得很，伸長了脖子問：“什麼啊？什麼啊？”
李飛勇冷著一張臉，沒好氣道：“問什麼問？你們看了就能考第一嗎？”
同學們：“……”
下課後，季燦和顧江珩跟著李飛勇進了辦公室。
在路上碰到了剛下課回來王英皓，後者跟了過來，有些好奇：“李老師，他們又怎麼了？”
李飛勇斜睨了他一眼，沒什麼好臉色：“你這個當班主任還沒發現？”
王英皓：“你這話說得，你都不說是什麼事情，我怎麼能發現？”
李飛勇哼了一聲：“你也不能因為他們成績好就睜一隻眼閉一隻眼，要是我沒記錯，我們學校是不允許早戀。”
王英皓問季燦和顧江珩：“你們在談戀愛？”
“沒有。”
“沒有。”
兩道聲音同時響起。
李飛勇：“沒談戀愛為什麼到處都在傳你們愛情故事？”
“老師，您應該知道，‘各種事實都證明，應當明智地認為群體證詞極不可靠。’”季燦垂眸看著他，神色坦蕩說，“我希望您明白，那隻是大家謠傳而已。”
這小子竟然還用《烏合之眾》裡話來內涵他。
李飛勇眼珠轉了轉，突然看到他們手背上相同圖案，隨即冷笑一聲，質問道：“你們沒談戀愛還在手上印這個東西？”
“這隻是表達同學有愛，”季燦麵無表情從口袋裡掏出海綿寶寶橡皮印章，問，“老師你要嗎？我也可以給你蓋，表達師生有愛。”
李飛勇差點兒沒被他氣死。
王英皓背對著他們，肩膀一抽一抽，仿佛下一刻就會憋不住捧腹大笑。
過了好一會兒，王英皓終於調整好情緒，轉而看向李飛勇：“咳，李老師，他們都說了沒談戀愛。”
“他們說沒談就沒談？”李飛勇覺得自己被忽悠得徹底，反問道，“你見過哪個學生談戀愛了承認？”
王英皓還沒來得及開口，顧江珩不疾不徐來了一句：“我。”
李飛勇皺眉：“我什麼我？”
顧江珩：“我要是談戀愛了就會承認。”
李飛勇：“……”
季燦：“我也會承認。”
李飛勇氣結：“……你們是存心要氣死我吧？”
王英皓繼續和稀泥：“兩個學生都說沒有，不知道李老師為什麼不相信他們？”
“還不是因為我搜出了這個玩意兒。”李飛勇把那個紙條扔出來，嫌棄不行，“你要是不談戀愛，那你們上課傳什麼愛心？”
季燦看向顧江珩，他也很想知道，這人是發什麼瘋要在上課給他畫桃心。
然後他發現顧江珩看了他一眼，臉上露出害羞神色，說：“是季燦先暗示我。”
季燦：？？？
我什麼時候暗示你了？：，，，，找書加書可加qq群952868558