更有當初趙國中山劍館的劍道妙法，諸般結合，成就春秋書館獨一無二的春秋劍道，據傳，修煉極致，可以妙悟玄關，成就劍道春秋之位。
是故……，頗有燕趙殘餘之人欣然入內。
明德之堂！
春秋書館內的二等學堂，超出初等的明道之堂，能夠入內著，年歲不限，隻消對於儒家精妙之要了解、淺顯明悟便可。
其內學者二十有餘，木案陳列，紙質典籍落於上，均為儒家精要。
聞上首教員一語，不由的，學堂內的一道道目光彙聚在最前方的一位藍衣少女身上，其人年歲不大，卻姿容秀雅，風姿初顯。
且渾身上下，彌散著一絲與眾不同的氣韻，出身當有不俗，秀發梳攏兩隻蟠龍辮，落於肩後，秀麗的眉宇間，滿是淡然。
“是，先生！”
“孟子儘心章，曰：儘其心者，知其性也。知其性，則知天矣。存其心，養其性，所以事天也。殀壽不貳，修身以俟之，所以立命也。”
“曰：莫非命也，順受其正。是故知命者，不立乎岩牆之下。儘其道而死者，正命也。桎梏死者，非正命也。”
“曰：求則得之，舍則失之，是求有益於得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求無益於得也，求在外者也。”
跪坐而起，亭立堂中，看著麵前的先生，脆音而起，默誦所得之儒家經典之言，昨日……所得這些，雖不多，足以思忖。
“可有所得？”
上首那年輕的先生微笑頷首，這是飛雪館主格外關照之人，近來……的確資質不俗，學業很快，不過一個月的時間，便是將《論語》倒背如流。
且……更有屬於自己獨特的見解。
如此，自然可以入二等學堂。
如今正在學習孟軻子之語，不知召水可有所悟。
“儘心知性，所以知命！”
“非為知命，而順受其正，順得自然之妙，如同道家之清靜無為，問己心者，當無愧也，是所謂，求在我者？求在外者？”
“如《論語·述而》之——如不可求，從吾所好之意。”
“誠如是，則接孟軻子下語——萬物皆備於我矣，強恕而行，求仁莫近焉，果如此，則至仁、至道、至誠、至善！”
少女之音清脆而又清晰的回旋在明德之堂內，述說己身所悟之孟軻子之言，詮釋所語之深意，有條不紊，微言大義。
“這……，果然你所悟？”
聞此，上首那先生驚詫不已。
召水口中所言的那般孟軻子之意，的確很對，但……縱然是自己，怕是不不輕易參悟，整個春秋書館內，能夠妙悟那般境界的，更是不出十人。
莫不是召水這般小的年紀，已然有這般感悟。
實在是令人驚駭，難道她真的對儒家之學這般悟性超凡？
而對於堂內其餘學員來說，則隻是感覺召水所言實在是……晦澀難懂，對於昨日的內容，默誦而出，卻是不難。
卻沒有任何頭緒！
什麼儘心！
什麼立命！
什麼順受其正！
什麼求得舍之！
……
根本就是有些前後不搭。
雖不明悟召水之言，卻不妨礙一道道目光迸出敬佩之意，一個月將《論語》倒背如流，而今對於孟軻子之言也有這般感悟。
似乎……也不是不可以接受。
“是昨日召水詢問天明師兄，天明師兄所言，召水覺得有理，便是記了下來。”
“隻是……天明師兄簡單而語，並未深入而言，不知先生可否詳解？”
少女那明媚的神容上，露出一絲笑意，看向麵前的先生，並沒有隱瞞什麼，說道而出那般言論來由，雖可以說出，實則自己也不是特彆懂。
隻是似懂非懂罷了。
“……是天明說於你的？”
“這個……，天明所言的那些自然不錯，而且也是儒家小聖賢莊那邊，儒家掌門伏念前段時日刊印之言，並未外漏，莫不是被天明看到了。”
“坐！”
“孟軻子之言，儘心知命，順受自然，求得舍之，實則是順承而為的，的確有道家些許妙理，也有儒家入世之道。”
“明悟其道，放知曉君子不立危牆之下，何以不立於圍牆之下，則便是知命順應……。”
“……”
聞召水之語，上首的那年輕先生為之神色不自然起來，對於春秋書館的天明，自然是知道，而且此人還比較特殊。
並不入學堂，每日裡自由而動。
可偏生對於儒家諸般經典，了然於胸，甚至於還都有著屬於自己獨特的理解和詮釋，甚至於絲毫不比書館內那些核心學員差。
還有一手的儒家君子劍，傳承正宗，很得儒家小聖賢莊的妙法。
簡直比他們更像是儒家弟子，年歲也不大，一身修為足以令他們汗顏，就是性情有些孤僻，書館之內，鮮少有人與之交好。
不曾想，召水倒是可以向其求教。
心中不解多矣，口中之言未有落下，許多道理自己也不能夠講述太深，否則……隻會拔苗助長，學業之道，本就是循序漸進的。，找書加書可加qq群952868558