曾經有著名主持人采訪過當時盛名在外的趙芸葭，問她一生中有什麼事情對她影響最大。
她說一頓溫暖的早飯改變了她原本想犯罪的人生。
下午，一中迎來了演講比賽。禮堂裡早就坐滿了很多的學生，每個班級的人都拉了橫幅為自己班上的同學加油。
其中就屬一班最特彆了，一班的橫幅拉的特彆長，特彆大。而且他們整個班級的人每個人手一支應援棒，看起來特彆地引人矚目。
這些橫幅跟應援棒都是簫澤準備的，林樂雅看到後，吐槽了很久，說準備的這些東西搞得好像去參加什麼巨星的演唱會似的。
最開始演講的是9班的一個戴著眼鏡的男同學，他演講的是《學會感恩》，是一個很好的題材，可內容千篇一律，毫無新意，老生常談得讓台下的同學們昏昏欲睡，瞬間沒有了想要聽的激情。
包括了簫澤，他聽得差點昏昏欲睡。好不容易打起精神來，又無聊地打了一個哈欠，搔了搔後腦勺，忽然想起了容卉輪到的號數，就低著頭，偷偷地問坐在旁邊位置的林樂雅：“什麼時候輪到容卉啊？”
再不輪到容卉演講，他都要睡著了。
林樂雅同樣把聲音壓地很低很低：“她發來信息說要倒數第二個才上。”
簫澤“哦”了一聲，隨後仿佛想起了什麼大事一樣，又問林樂雅：“容卉講什麼，該不會像四眼田雞講地那麼無聊吧？她有說講什麼嗎？”
林樂雅：“她沒跟我說，說到時候就知道了。”
容卉和其他幾個選手是按抽簽的順序來一個個上台演講的，她抽到了倒數第二個，而好巧不巧的是，倒數第三個是2班的蔣嫵。
一班二班向來是一中的尖子班，學校百名榜單裡的學生多數也來自一班跟二班的學生們。這兩個班的學生囊括了全校年級段的前70名。曆來是你爭我搶，絲毫不平凡秋色。
容卉不經意間看到了2班的蔣嫵，她就站在那裡，就讓人覺得與眾不同。
視線交彙之處，她看到了蔣嫵的長相。長得果然明豔大方，像一株含苞待放的玫瑰花，嬌豔動人。同樣是穿著校服，蔣嫵發育得十分好，已經勾勒出了窈窕動人的曲線。而容卉低頭看著自己的身材，乾癟癟地，哎，頓時覺得自己果然還是一個小孩子。
這時蔣嫵走了過來，她也看到了容卉，主動伸出手。
容卉看了幾秒，握了握。
她有些緊張，連續跑了三趟的廁所。
蔣嫵悄悄對她說：“你彆緊張，到時候就把台下的同學們當成白菜蘿卜就行了。”
過了一會兒，輪到蔣嫵上台了。
她有一頭海藻般的長發，披散了下來，手微微地一撩，當真是又美麗又動人。臨走的時候，她朝著容卉揮了揮手，用口型給她說著“加油。”
容卉站在幕後，聽到了蔣嫵演講的題目了，是《少年強而則國強》。隔著帷幕，她看到了站在講台上的蔣嫵，從原來的慵懶嬌媚仿佛變了一個人似的，神情嚴肅，妙語連珠，說到精彩處的時候，台下的同學們更是連連喝彩。
不愧是常常拿第一的口才冠軍，一下子就把同學們的激情給發揮了出來。
外麵的簫澤看著前後的幾個男同學都在為蔣嫵的演講在鼓掌，就伸手去他們，警告：“乾什麼啊，留著點力氣，等容卉上台演講的時候，使勁給我鼓掌。”
很快，輪到容卉了。
她看著台下黑壓壓的一片人群，感受到無數的眼光朝著她看來，頓時心跳如雷，口乾舌燥。從小，她就不擅長交際，麵對陌生的鏡頭以及陌生的人，總會感覺到一股羞恥的感覺。因為這個原因，她從小到大從未參加過演講比賽，也從未代表過班級或者發表優秀畢業生的言論。
這是她的缺點，也是她的短板。
容卉在心裡告訴自己，不要緊張，慢慢來，名氣不重要，重在參與。
說不緊張，那是不可能的。
深呼吸了一口氣，容卉站在講台上，麵對台下的同學們，開始了她的演講：
各位老師，同學們，下午好，我今天要演講的題目是《反對校園霸淩，守護校園和平》。
我曾經兩耳不聞窗外事，一心一意隻讀聖賢書，從不知道原來在寧靜的學校會發生校園霸淩的事件。
我以為的學校是和平的，是寧靜的，是培養學子們的聖地，也是一方淨土，或許是我從來沒有遇到過這種事情的緣故，才讓自己的想法這麼簡單。
其實在世界各地，每個國家，每天都會發生校園欺淩的事件。我們華國近年來也一樣，就隔壁城市C市，不知道大家最近有沒有上網看新聞？發生了一件讓人十分震驚的校園霸淩事件，某高中的幾名女生因為跟同班同學武某發生了語言衝突，她們就把武某拖到學校後麵的公園內進行群毆，還效仿網路中打人的視屏，把毆打過程拍攝下來上傳網絡。
這對武某造成了極大的心裡傷害，讓武某每次想起這件事情，就大哭不已，甚至在家裡吞了安眠藥。
幸好被武某的家長及時發現，被送完醫院，才撿回了一條命。
打人者固然爽快，發泄了一時的怒氣，可他們不知道的，如果對方以法律形式起訴她們的話，那她們以後的人生即將留下一個汙點。
就《治安管理處罰法》第四十三條；毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
第44條；有下列情形之一，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款；
第45條(一)結夥毆打，傷害他人的。
第46條(二)毆打，傷害采集人，孕婦，不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的；
第47條(三)多次毆打，傷害他人或者一次毆打，傷害多人的。
《刑法》第234條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管製。
就我剛才舉的例子，如果武某的家長用法律武器起訴那幾名女生的，恐怕這幾名女生就有牢獄之災。
其實大家都知道，校園霸淩這四個字是什麼意思，它不僅僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重的影響我們的心裡健康。
被欺負的同學，且不說會影響到他們的學習跟生活，有些個彆的，或許還會產生厭世的心裡，或者還存在著報複的心裡。還有些“受害者”會轉學，這些都對一個學生產生了學業上的影響。每個人都有底線，每個人都有心裡承受不住的時候，隻是有的時間來得慢，有的來得快。
已所不欲，勿施於人。每個人都是生命的獨特體，缺少了哪個，哪個都是對生命的不負責。
我希望受到欺負的同學們能夠為自己站起來，告訴老師，告訴家長，必要的時候拿起法律的武器捍衛自己的權利。你的懦弱隻會助長他人的氣勢，要學會反抗她們，而不是一味地忍受著她們的欺負。還有我想告訴那些總是喜歡以欺負彆人為樂的人一句話，生而為人，務必善良。”：，，，，找書加書可加qq群952868558