第29章 第二十九章(2 / 2)

對,這句話沒錯,高考是決定不了一個人的全部人生。但,你們不要因此用它作為你們放鬆懈怠的理由!

同學們,你們不能因為高中辛苦,就得過且過,用這種想法自欺欺人!你們要知道,青春不言悔,愛拚才會贏!

高中是人生中最該拚搏的時候,也必將是你們人生中銘記一生的經曆。同學們,人生能有幾次博,莫到白發還未博!……”

慷慨激昂的話語聽一次心潮澎湃,豪情壯誌起。聽兩次,努力拚搏之心起。聽三次心如止水,再聽心麻如木。

上千名學生在林校長話語重複到第四遍時耳朵難受地覺得他的話終於要結束了,便聽他突然拔高聲音,自嘲道。“我該說的都說了,我知道你們不想聽我囉嗦,那接下來我就讓你們薑魚師姐給你們講幾句話吧。”

一時之間,薑魚感受到了來自全校上千書生的‘熱情’目光。

薑魚:……她習以為常了!

站在教師位置的餘子嫻卻對著升旗台上的林校長翻了個大大的白眼:又來了又來了!林校長永遠都做不到提前跟班長說讓她在國旗下講話的事!

幸好她班長聰明機智,腹有詩書,應變能力無人能敵。不然,十年前高中三年,她班長都不知道要在國旗下,上千師生麵前丟多少次臉了!

“歡迎薑魚!”話音落下,林校長帶頭鼓掌。樓梯上的教師們趕緊跟著鼓掌。

薑魚緩步走出隊列,在上千人目光注視下,神色很是鎮定地走上升旗台。

林校長把麥塞進她手裡,慈愛地‘退位讓賢’。

薑魚‘乖巧’地對他笑了笑,站到了升旗台中間。

看著目光炯炯望向自己的上千學生,她眼眸微轉,清亮地聲音透過擴音器傳遍整個操場。

“該說的校長已經說了,我就問同學們一個問題吧。你們讀書的目的是什麼?

是為求知識而讀書,為求技能而讀書,為滿足好奇心而讀書,是因情感需要而讀書,還是為了尋求生命的意義而讀書?”

沒人回答,薑魚也不需要他們回答,她清亮的聲音繼續在操場上回蕩著。

“不管你們讀書的目的是什麼,你們都該謹記雲程有路誌為梯,平凡也會創奇跡。艱難困苦,玉汝於成,唯有久經磨礪,經曆風霜雨打才能砥礪成才……”

餘子嫻看著一個個聽得入迷,聽得反省思考的學生和老師,心中感慨連連。十年過去了,她家班長還是這麼會講話,牛.逼啊!

兩分鐘的講話短之又短,台下的眾人卻給了薑魚今天最熱烈的掌聲。

餘子嫻看向林校長,心想林校長此刻心裡肯定對著熱烈的掌聲羨慕妒忌恨。

“薑魚師姐,那你讀書的目的是什麼?”在薑魚結束講話後,有學生朝著她所在的升旗台高聲喊了起來。

“對啊師姐,你讀書的目的是什麼?”

看著好奇的眾人,薑魚笑道,“以前年紀小不懂事,定得目標太小。如今我重新定了個學習目標,找到時空壁壘,找到高等位麵,把他們的係統偷回來,讓華夏人人都能有個係統。”

“哈哈哈,薑魚師姐竟然也看?”

“師姐,我要暴富係統!我想成為億萬富翁!”

“師姐,我要快穿係統……”

“我要……”

得到薑魚回答的學生們一個個歡快地舉手朝薑魚要係統,笑聲不斷。

薑魚站在台上笑容燦爛地看著他們,沒人知道,她這般玩笑般的讀書目的,裡麵有著她讀書的終極目標。

她想摸索到高等位麵的世界。

在全校師生歡聲笑語中,薑魚走下了升旗台。

看著對上千師生從容,侃侃而談,自信又燦爛的薑魚,望錦熠和於澄泓等人與大齊絕大部分人一樣,徹徹底底地意識到薑魚並不是他們認為的那種人,或許薑魚已經超越了他們的認知。

開學迎新活動結束,學生們陸陸續續結伴或奔跑,或嬉笑打鬨地離開了操場。

餘子嫻拉著薑魚往她的辦公室走。昨天餘子嫻媽媽知道薑魚重讀高三,特地給薑魚做了一堆吃的。餘子嫻‘羨慕妒忌’地想蹭吃,特地帶著人往自己辦公室去。

路過數學組會議室,薑魚透過會議室打開的窗,聽到了自己曾經的數學老師謝雲與他人講話的聲音。

雙方交談得不是很愉快。

餘子嫻腳步一頓,拉著她光明正大站在走廊裡聽牆角。

謝雲語氣不悅,“多謝李老師關心,我們學校的學生一定會進入總決賽。李老師,你沒有其他事的話我要去備課了。”

“你那幾個學生不行,比不上我們學校的。進入總決賽的人肯定都是我們學校的學生。

我說老謝,這幾年你們學校數學教育退步有點大啊。大大小小比賽,你們學校好像就沒拿過第一吧?老謝,這可不行哦,你們學校數學組還是得多跟彆的學校學習學習,不然我怕再過一兩年,你們第二名都拿不到了。”

個子矮小的李平榮說著關心的話,語氣和神態確是很得意的。

謝雲對他忍無可忍,冷聲道。“李老師請放心,這次比賽我們一定會以第一名的成績進入總決賽。忘了告訴你了,薑魚回來了,現在重讀高三。”

“薑魚?!”原本炫耀著的李老師一聽薑魚的名字,當即神色大變。“你讓薑魚參加比賽?這可不行!”

有薑魚在,他們學生怎麼能贏!

“這怎麼不行了?李老師,薑魚是高三學生,參加比賽合理合法,你說怎麼不行了?”餘子嫻一聽李平榮這話,也不光明正大聽牆角了,拉著薑魚走進會議室。

李平榮看到薑魚一瞬間,臉色更難看了。他想起了十年前自己和學生們被牢牢黏在第二名的憋屈感,怒道。“薑魚參加比賽,其他人還比什麼!她參加比賽,我學生怎麼還能拿……”

意識到自己惱怒中說出了自己心裡話,李平榮趕緊收聲。

薑魚卻對他笑道,“謝謝李老師的誇獎。”

李平榮氣呼呼走了。

餘子嫻見此,對著李平榮遠去的背影哈哈笑了起來。

“薑魚,兩個月後的比賽你要不要參加?”氣走了李平榮,心中憋屈的謝雲心頭終於舒暢起來。不過想到李平榮說的話,謝雲心裡又開心不起來了。

李平榮說得也沒錯,徐縣一中好多年沒有在數學競賽上拿過第一了。這情況對他們數學組的所有人來說,不是一件好事,對參加比賽的學生來說,更不是一件好事,因為這會讓參加比賽的學生沒有信心。沒有信心就更加不能取得好成績,惡性循環。

如今薑魚回來了,謝雲突然就找到了打破這個惡性循環法子。

“謝老師,謝謝你對我的信任。隻是我目前的情況,不適合參加比賽。”比賽在十月份,那時候她身體應該很不方便了。

謝雲看了一眼薑魚的肚子,也想到了薑魚到那時的情況。不過他還是有些不死心,“這次競賽的最終目標不是全國賽,而是國際賽。當年國際賽因故取消,你們沒能參加比賽,你就不遺憾嗎?

還有一件事我沒跟你說,風景國出現了個厲害的選手,他已經連續兩年獲得國際賽冠軍。一個月前他放話,有他在,華夏國永遠都拿不到冠軍。”

薑魚眸一抬,“老師,我參加!”

那堅定的回答讓謝雲心中一喜,也讓於澄泓和方然等大齊人更加看清了薑魚的自信與底氣。他們想知道,薑魚到底厲害在哪裡!因何這麼自信?,找書加書可加qq群952868558