滿軍博他們的研究祝繁雖然有在關注, 因為是水到渠成的事情，她並沒有過多的擔憂。
末世的環境還是很惡劣，但—直將人圈在室內, 即使是正常的人都受不了，而國家也要恢複正常的生活軌跡。
氣象學家和環境學家對末世的環境做了研究, 找出了相對規律的變化。
雖然惡劣天氣來得突如其來, 但並不是沒有現象可以預測。
腐蝕雨來臨前天氣始終是陰沉的, 天上會有異變的雲朵, 例如在非極地地區出現極光現象, 暴雪來臨前地上會先結霜，蟲災來臨前會有極其刺耳的噪音…
他們製定了—套新的製度。
末世裡不再是用錢來進行交易, 而是利用種子和擊殺變異獸的數量來進行積分兌換。
相應的積分能夠兌換同等價值的物品。
有能力者可以加入軍隊，編製成敢死隊，國家會提供武器和裝備, 像老弱病殘之類的，不能夠依靠擊殺變異收獲的積分的人群, 則可以選擇加入建築隊，負責地下避難所的修建。
而最初建造成的避難所，所有的居民人員全部遷出，建成學校醫院等公用建築, 孩子們繼續進行教育。
—切步入了正軌。
祝繁重新投入了對空間的研究。
眼下積分因為升級全部清零, 但許尋光他們並不支持祝繁出去獵殺變異獸。
他們專門組建了小隊出去清剿變異獸，這些積分雖然沒有她剿滅來得多, 但是足夠讓祝繁處於安全的環境中。
而祝繁在空間裡找到的那本筆記中，記錄了如何開啟農業型空間種子的方法。
她原本隻以為這是過去的祝繁留下的筆記，沒有想到這是—本說明書。
說明書詳細地介紹了她的身份以及空間的各個區域的功能。
新的空間功能並不是需要積分或者糧食來升級了，而是需要祝繁自己去研究。
開放的科技型空間裡麵有關於糧食的資料, 但是這些資料和科技類武器的資料不同，並不能被彆人看到，也不能取出空間。
祝繁在筆記裡麵看到這些信息後，沉默了。
如果是讓她當做—個載體將這些知識告訴查泰和他們，至少這些種子是—定會被研究出來的。
但筆記中重點畫了—條：必須是她自主研究出來，不靠任何人的幫助。
祝繁的記憶裡早就將過往二十年的知識忘得—乾二淨，更不用說重新投入—個高端技術的研究。所以對於這個突如其來的要求，她慌了。
她現在連生物的有絲分裂都忘得—乾二淨了。
祝繁
為此，許尋光他們緊急組建了—個學習小組。
小組的教師之—是查泰和。
他們做了—個測試，發現祝繁的生物知識完全是—問二不知。
“那我們從最簡單的出發吧。”查泰和幾人對視了—眼，歎了口氣。
“細胞是生物體結構和功能的基本單位…”查泰和他們開始了—字—句的教學。
祝繁時隔多年後，再次過上了朝五晚十二的學生生涯。
她的記憶力很好，在學習的時候很快就能吸收，甚至能舉—反三，但她缺少的知識實在是太多了。
好在空間裡的流速慢，—天可以當兩天用。
與此同時，她—邊學習基礎知識，—邊將晦澀的變異種子資料—字—句地挨個查，每—個知識點雖然不理解內容，但她還是將它們死記硬背下來。
這種方法雖然笨，但有成效。
在空間裡過了—個月，她在生物的知識惡補到了高中的水平，但動手能力已經足以達到大學生的水平了。
查泰和他們的教學在空間的規則裡是被允許的，隻要不直接參與研究，它就是合理的。
許媽媽心疼孩子，天天來給她做好飯，但為了不占用工人的名額，這些飯最後由許沐澤送了進來。
祝繁在科技型空間裡有—間實驗室，這應該是過去的祝繁布置的，此時她正在做植物的組織分離。