在四個選項裡，最短的是C，最長的是D，A和B長得都差不多，隻有一點兒細微的文字變化，就算是把一直聽課的好學生叫起來，他們都不一定能夠正確地選出答案，更彆說邱邢這個好久沒來上學的學生了：“你要不要再考慮考慮？”
聽到老師的話，很多學生都開始動搖了起來，覺得正確答案可能是彆的，但邱邢的神色絲毫沒有改變，他有點兒懶洋洋地垂下了眸光，嗓音帶著點兒篤定的低沉：“就是A。”
“好……”中年老師緩緩地點了點頭。
“兄弟，你應該是答錯了吧，”坐在邱邢身邊的室友小心地和邱邢分享自己的感想，“老師這是在暗示你呢，我覺得B看著更像正確答案。”
室友說話的聲音不大不小，在中年老師所在的位置，他能隱約聽到談話的內容，和一聲“B”。
於是他沒有像往常一樣嗬斥學生，讓他們不準亂說話，而是靜靜地凝望著邱邢，等待著邱邢的反悔。
可他一直都沒有等到：“老師，我還是覺得A才是正確答案。”
中年老師握著鼠標的手抖了抖，然後他在眾人期待的目光中按下了鼠標左邊，屏幕上彈出了一個字母，這就是這道題的答案。
……A。
“沒想到你居然真的答對了這道題，看起來就算是在外麵實習，你也沒有荒廢學校課本上的東西。”中年老師經此一役，再看邱邢時，目光總算是柔和了一些，也明白李老為什麼對他大加讚賞了，因為他的確充分地擁有著讓人喜歡和欣賞的潛質，“希望同學們也要多和他學習，就算是忙著做彆的事情，也一定要記得多複習課本上的內容，你們現在覺得這些都是死知識，但如果要做好一個編劇，這些知識肯定都是必須要熟練掌握的，邱邢同學，你說是吧？”
“嗯。”雖然知道中年老師隻是想借著他的例子敲打教育同學們，但是邱邢還是配合地點了點頭，“在劇組的時候，我請教了很多優秀的編劇老師，他們都說如果想要做好編劇，一定要把課本上的基礎知識學好，而且還要做到學以致用才行。”
“邱邢同學說得對。”邱邢的這番話說得中年老師渾身舒暢，他高高地昂起腦袋，先是誇讚了邱邢一句，接著低頭在簽到本上給邱邢額外加了五分的平時分，“好了，坐下吧。”
課中的時候，可能是好奇班級裡居然有這麼帥氣的男生，或者是疑惑於邱邢才大一就去了劇組實習，不少男男女女都圍了過來，期待地詢問著邱邢的情況，想知道邱邢去了什麼劇組，遇到了什麼大編劇，在劇組的生活如何，編劇是不是很忙……
對於他們的問題，邱邢挑挑揀揀地做出了回答，有些他不方便或者不想回應的問題，他就裝作沒聽到，問問題的人反複問了兩遍，見邱邢一直沒有理會她，也大概明白了對方的意思，於是換了個彆的問題，果然成功得到了邱邢的回應。
直到下半節課的鈴聲響起，圍攏在邱邢身邊的同學們才戀戀不舍地離開，中年老師又特意點名讓邱邢回答了幾道題，在發現邱邢的確對課本上的知識很了解後，他的態度終於徹底軟化了下來。
“李教授之前和我說過你，說你是個特彆專注特彆認真的學生，不管做什麼學什麼都特彆快，當時我還不信，如今一看，果然如此。”在第三次把邱邢叫起來回答問題，得到了完美的正確答案後，中年老師忍不住用黑板擦拍了拍講台，在揚起的一片粉筆灰裡發出感慨，“我教的這些內容，可能現場不少同學都隻是一知半解，可邱邢隻自學過，卻能夠掌握得這麼準確無誤，這是需要你們學習的地方。”
中年男老師是個認死理的人，他一旦承認了邱邢是個優秀的學生，他就再也不會多說邱邢容貌方麵的問題，在教師辦公室裡，也能經常聽到男老師對邱邢的誇張讚美，又是誇他長得精神，又是誇他一手好字，他還會在批改作業的時候語氣生動地表示邱邢的作業看著特彆省心，基本也沒什麼錯誤的地方。
而同學們對邱邢基本也戴上了學霸加帥哥濾鏡，在崇尚個人實習的現當代社會，邱邢過去的那點兒失敗已經不再算是失敗，那隻是成功路上的挫折。
在這種極度愉快與和諧的校園生活中，邱邢以全優秀的成績完成了所有考試科目。
最後一科的考試剛結束，邱邢還沒來得及回寢室好好收拾東西，就收到了高編劇的電話：“邱邢，你這學期所有的事情都做完了吧？”
在得到邱邢肯定的回答後，高編劇一下子亢奮了起來：“那你趕快買機票，儘快飛過來，劇組開工了幾天，還有不少事情要做，正好你過來幫幫忙！”
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