修煉這種事,隻要你不能領悟其中本意,那真是隔著千山萬水。
所以他們決定親自上陣。
為了提高成功效率,研究所裡有一個算一個,連生命科學組那邊能修煉的教授都被拉過來一起修煉了。
方問是努力了一個月才“看到”太陽光點的,他們以為他們這群菜鳥會更慢,畢竟修為太低了。
可是沒想到,他們當中最快的一位教授第八天就隱隱約約發現了太陽光點,發現它和他們通常認識的太陽能還是有一定區彆的。
而最慢的一位教授也在第十六天時“看到”了。
這顯然和他們的天資不符,於是教授們便分了好幾組,一組研究太陽能光點,一組研究能量轉換,一組則改而研究他們自身的差異。
然後第一組很快根據他們看到吸收的太陽光點研究出了一個儀器,這個儀器可以幫助人們“看到”這些漂浮在空中的太陽光點,沒有修為也可以;
第二組則捕捉了不少太陽光點進行貯存,在失敗了很多次後總算是能短時間保存太陽能光點,然後在外界使其與靈氣相碰撞,生成更多的靈氣,目前這個實驗還在研究中,可卻有了很大進展;
最讓人驚訝的是第三組,他們發現,他們這群教授的意識,也就是神識遠超一般修士,甚至比築基修士還要強大。
而神識越強大,越能快速的發現太陽光點,也更吸引對方。
他們經過實驗發現,太陽光點還能增長神識,開拓識海。
當然,後一項隻是動物試驗,沒經過人體的試驗,畢竟識海這東西太嬌弱,一不小心就能把人變成傻子。
相反,這個研究如果成功,其意義將是劃時代的。
一隻腦容量隻有丁點的猴子通過太陽光點擴充識海,可以變得和普通人類一樣聰明;一個智力普通的人類通過太陽光點開拓識海,可以變成高智商,過目不忘,聰明絕頂的人類;甚至一個傻子都有可能通過它恢複受損的智力……
就問你驚不驚喜,意不意外。
反正林清婉和易寒是驚呆了。
李教授自得道:“正因為三組的這個研究,現在生命科學組那邊分調了一半的人手過來,如果這個研究能出成功,那將是人類往前的一大步啊。”
易寒遲疑道:“那教授們他們是在……”
“親身體會和做實驗啊,”李教授嫌棄的看著他們道:“找你們來做實驗,不僅得給錢,你們表達得還總是不清不楚的,我們要花費很多精力和時間去理解,還不如我們自己來呢,喏,這些教授全是參組的,既然他們可以修煉,那就再沒有人比他們更了解這門實驗了。”
易寒尷尬一笑,他覺得特聘處那邊要有很多人失去兼職賺外快的機會了,他覺得心裡有點慌,他們不會把帳算在他頭上吧?,找書加書可加qq群952868558