“太好了！”田露喜滋滋的，剛想再說點什麼，台上何毅已經開始眼神警告了：“同學們安靜下來，接下來我要通過這道題，講解今天的課程內容，如果有錯過導致自己不理解的，就自己學，不要再問我！”說完便開始講課。
“不是，我撿個筆的功夫，何老師講到哪兒了？”有同學懵的左右張望，可惜周圍的同學聽得很認真，壓根沒人搭理他。
理科，向來是一個，你錯過一分鐘，就很可能錯過一單元的魔鬼科目。
它晦澀難懂，但一旦揭開神秘的麵紗。便會被其中蘊含的奧秘所吸引、折服。複雜晦澀的奧秘，漸漸被簡單化、有趣化。
可以說，對於理科，是存在極其嚴重的兩極分化。
感興趣的人，有天賦的人，會覺得它有趣且具備挑戰。不感興趣，愚笨的人，會覺得它晦澀難懂，提起就頭大。
並不是說對理科愚笨就對其他也愚笨，上帝為你關閉一個門，便會為你打開一扇窗。
但這裡不是普通的學校，是省城一中。他們也不是普通的準高三生，而是披荊斬棘考過三次試才坐在這個位置的尖子生。
進入特訓營，他們命運的安排不再隨意，不是自己想如何就如何，也不再完全被父母所指揮。既然收了錢，就要拿錢辦事。不讀出個好成績，不博出個好未來，怎麼好意思坐在這裡？
舉辦這個特訓營的負責人不是慈善家，相反，越是被利益所驅動的目的，越容易到達目的地！
“對了！”快到下課時間的前幾分鐘，何毅正色道：“忘記跟大家說，一中為此次特訓營的學生提供免費的住所和三餐，甚至每個月還有10塊錢的補貼。但前提是，通過每個月的考核。”
“從現在到高考期間，差不多還有六個月左右。也就是，我們至少會舉辦5次考核。你們所有人，這幾個月都會待在一中，至於你們學校的學業，一中會安排人為你們辦理休學。”
“五次考核中，隻要有一次考核沒有通過便會被遣送回去，繼續在你們先前的學校上課。”
“老師！”有人舉手發問：“被遣送回去，還有每個月的補貼嗎？”
“廢話！當然沒有了。你都被淘汰了，還做什麼美夢呢？”根本不用何毅去回答，其他學生已經給了他答案。
那學生見何毅沒有反駁，心裡一片慘然：“怎麼辦，我成績一般，差不多吊稍尾才來的1班，要是被送回去，我爸媽肯定不會讓我繼續讀了...”
他說完，教室裡的氣氛瞬間萎靡。
個彆女生臉上都是茫然和害怕。她們是女娃，連男娃都擔心沒有書可以讀，她們更沒有希望。
何毅說這個目的不是為了讓他們喪失自信心，而是為了讓他們有緊迫的心理，不要荒廢光陰。連忙安慰道：“大家不要怕，在這裡就放平心態，好好學習！學校派給你們的老師都是極為優秀的，你們隻要好好學，又都是各地的佼佼者，肯定沒問題。好了，準備下課休息一下吧。”
這話顯然還是有點安慰效果的，來這裡的人都不是軟柿子、小廢物。不管是學習能力還是抗壓能力，都比常人優秀得多。很快就調整好情緒，進入學習模式。
沒有誇張，他們直接就進入學習模式了。什麼休息不休息，他們不配！
田露咋舌：“不是吧，大家都這麼卷的啊！”，找書加書可加qq群952868558